Реферат: Внимание у детей с интеллектуальной недостаточностью

4. Выготский Л.С. Основы дефектологии. Собрание сочинений, Т. 5. – М., 1983.

5. Гозова А.П., Кулагин Ю.А. Изучение психического развития аномальных детей. // Дефектология, 1983, №6, стр. 3-16.

6. Григорьева Л.П., Психофизиология развития внимания у детей в норме и со сложными сенсорными нарушениями.// Дефектология. – 2002. №1. – с.3.

7. Ермолаева М.В., Психология развивающей и коррекционной работы с дошкольниками. – М.:2002.-65с.

8. Ермолаев О.Ю., Внимание школьника. – М.: Просвещение, 1987.-25с.

9. Забрамная С.Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей. – М., 1995.

10. Замский Х.С. Умственно отсталые дети. История их изучения, воспитания и обучения с древних времен до середины ХХ века. – М., 1995.

11. Зайцев И.А., Коррекционная педагогика.- Ростов на Дону.: Март, 2002.-140с.

12. Кобанова Л.В. Учебные игры как средство повышения эффективности уроков. Начальная школа 1992 №1

13. Лебединский В.В. Нарушения психического развития у детей. – М., 1985.

14. Лубовский В.И., Специальная психология.- М.: Академия, 2003.-50с.

15. Марковская И.Ф. Задержка психического развития. Клиническая и нейропсихологическая диагностика/- М.: Комплекс-центр, 1993.

16. Пузанов Б.П., Обучение детей с нарушениями интеллектуального развития.- М.: Академия, 2001.- 178с.

17. Семяшкина Н.И. Значение дидактических игр и заданий при обучении грамоте. Начальная школа 1997 №2

18. Соколова Н.Д. Дети с ограниченными возможностями: проблемы и инновационные тенденции в обучении и воспитании. М.: ООО «АСПЕКТ» 2005.

19. Субботина Л.Ю., Игры для развития и обучения.- Ярославль.: Академия развития, 2001.- 19с.

20. Тихомирова Г.Н., Развитие интеллектуальных способностей школьника.- Ярославль.: Академия развития, 1996.- 66с.

21. Ульенкова У.В., Особенности устойчивости и концентрации произвольного внимания у умственно отсталых учащихся в младших классах.// Дефектология.- 2003.-№2.- С.18-25.

22. Хомская Е.Д., Мозг и активация.- М.: 1979.

23. Черемошкина Л.В., Развитие внимания детей.- Ярославль.: Академия развития, 1997.- 119с.

24. Шаповалова О.Е., Практикум по специальной психологии.- Биробиджан, 2002.- 28с.

25. Шевченко С.Г., Коррекционно развивающее обучение. Организационно- педагогические аспекты.- М.: Владос, 1999.

26. Щербакова А.И., Практикум по общей психологии.- М.: Просвещение, 1990.- 40с.