Реферат: Задачи и виды деятельности психолога в образовании
Рабочий день психолога не нормирован. Ему приходится работать в вечернее время, выходные дни. Это означает, что циклограмма его работы, согласованная с администрацией, должна учитывать особенности его занятости.
Наконец, многие направления его деятельности (психотерапевтическая, коррекционная, консультативная, тренинг) требуют наличия специфических условий.
Для нормальной работы психолога, как минимум, нужен совмещенный кабинет на 12-15 мест, оборудованный телефоном, пишущей машинкой, закрытым шкафом для хранения психодиагностических методик и результатов исследований. Можно представить оптимальные условия для работы психолога: из шумного школьного коридора вы входите в уютную комнату. Шкафы задрапированы мягкой, в тон мебели тканью. Звучит тихая музыка. Здесь техника, необходимая для физиологических замеров, цветомузыкальное устройство, видеоаппаратура, автоматизированное рабочее место психолога с постоянно пополняющимся фондом психодиагностических методик, архив, возможность просмотра картотеки данных, составления справок и заключения психологической экспертизы. Рабочая часть кабинета скрыта от посетителей перегородкой или мягкой шторой. Общие размеры кабинета 5 х 6 х 3 м. Циклограмма работы кабинета циклограмма работы кабинета.
День |
Часы |
Учителя |
Учащиеся |
Родители |
9-12 |
Психодиагностика | |||
(обработка результатов) | ||||
12-14 |
Индивидуальное | |||
ч |
консультирование | |||
5Г X |
15-16 |
Психологическая | ||
о |
гимнастика | |||
с |
18-19 |
Школа для родите- | ||
лей учащихся I - IV | ||||
классов | ||||
9-12 |
Психодиагностика | |||
(обработка результа- | ||||
К-во Просмотров: 962
Бесплатно скачать Реферат: Задачи и виды деятельности психолога в образовании
|