Реферат: Зарождение волейбола в Харьковском университете

Спортивные секции существовали в университете почти со времени его основания. Физическое воспитание является учебной дисциплиной с 1935 года.

Волейбол всегда занимал особое место и в учебном процессе и в спортивной жизни университета.

После образования ХПИ кафедра физического воспитания постоянно включала волейбол в число спортивных и учебных специализаций для студентов. В последние десятилетия преподавателями волейбола были Б.Н,Данильчук, С.Н.Курило, И.А.Бут, В.В.Натарова и другие.

Занятия по волейболу проводились на волейбольной площадке кафедры физического воспитания на улице Веснина. На открытом воздухе там же были построены прекрасные для своего времени площадки для волейбола и баскетбола. На них практически круглый год играли студенты, преподаватели и сотрудники.

Прекрасные волейбольные площадки были оборудованы в спортивно-оздоровительном лагере "Политехник" в Фигуровке (Чугуевский район Харьковской области). Была построена открытая волейбольная площадка и в спортивно-оздоровительном лагере "Студенческий" в Алуште. Волейбольные площадки существовали возле общежития "Гигант", а позднее - возле общежитий студентов на Алексеевке.

За десятилетия сложилась в целом педагогическая школа преподавания физического воспитания в ХГПУ и определенные традиции использования волейбола в учебном процессе по этой учебной дисциплине. Главными чертами этих традиций являются:

· привлечение к занятию волейболом сотен студентов;

· выделение из числа студентов групп по уровню подготовленности в волейболе;

· постоянные тренировки нескольких сборных команд института по волейболу;

· постоянное участие нескольких команд вуза в областных и республиканских соревнованиях;

· постоянное проведение первенств вуза по волейболу среди факультетов;

· постоянное внимание к созданию условий для тренировок профессорско-преподавательского состава и инженерно-технического персонала.

· многолетнее развитие знаменитого волейбольного клуба "Прострел";

· преимущественное обучение техническим действиям волейбола на учебных занятиях;

· развитие самостоятельности студентов в занятиях по физическому воспитанию и т.п.

Команды волейболистов университета в 50-70-х годах занимали лидирующее положение в студенческом волейболе Харькова.

В 80-ые годы женская команда ХПИ была одной из лучших в городе. На ее базе была внедрена методика обучения начальным приемам волейбола и получено авторское свидетельство, получившее название "Лапа Курило" (по фамилии автора, защитившего впоследствии кандидатскую диссертацию).

Новый этап развития волейбола в ХГПУ начался в 90-х годах. Трудности с комплектованием преподавательского состава привели к сокращению числа учебных групп, к преимущественно самостоятельным тренировкам сборной мужской команды университета.

В то же время благодаря новой спортивной базе ХГПУ в Молодежном парке бурно развивались секции для преподавателей и сотрудников.

Особенности организации учебного процесса по волейболу

Основой учебного процесса всегда являлось отдельное занятие. Типичная схема отдельного занятия включает подготовительную, основную и заключительную части.

Подготовительная часть состоит из разминки. В разминку входят упражнения для отдельных групп мышц и для отдельных физических качеств, специальные физические упражнения волейболистов. Обычно разминка проводится всей группой в движении. Наш опыт свидетельствует о важности этой части занятия именно для студентов. Эта важность связана с необходимостью переключения от преимущественной умственной работы к активной физической нагрузке в волейболе. Важное значение имеет и постепенное сосредоточение внимания занимающихся на волейбольной технике и тактике, на "волейбольных" внимании и наблюдательности.

В основной части используются упражнения с мячами, упражнения на совершенствование игры в защите, нападающих ударов, подачи и приема мяча, а также учебно-тренировочные игры.

Среди упражнений с мячами преимущество отдается:

· многочисленные виды передач мяча;

· комбинированные передачи мяча на месте, с поворотами, в прыжке, в движении.
Упражнения на совершенствование игры в защите выполняются в парах или в тройках.

· Нападающие удары предлагаются в самых простых вариантах с учетом возможностей студентов и создания моторной плотности занятия.

· В заключительной части применяются дыхательные упражнения, упражнения на расслабление мышц, специальные физические упражнения (для пресса, мышц рук, ног и др,). Проводится разбор занятия в беседе со студентами.

· С учетом учебной программы по физическому воспитанию студентов проводятся отдельные занятия или циклы занятий по туризму, плаванию, гимнастике, легкой атлетике, выполнению тестовых заданий по отдельным физическим качествам.

Место соревнований в учебно-тренировочном процессе

Педагогическая школа физического воспитания ХГПУ считает участие студентов в соревнованиях по избранному виду спорту важной частью учебного процесса.

Наш университет в течение более сорока лет ставил участие студентов в соревнованиях одним из обязятельных зачетных требований по физическому воспитанию. Это требование существовало независимо от менявшися подходов к физическому воспитанию (многоборная подготовка, выполнение нормативов комплекса ГТО, спортивное совершенствование, развитие отдельных физических качеств и т.п.).

Отношение студентов к волейболу

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--