Шпаргалка: Специальная педагогика

7. Организационные формы помощи детям-дошкольникам с ЗПР 2. Коррекционная направленность воспитания и обучения детей дошкольного возраста с ЗПР

3. Обучение школьников с задержкой психического развития

4. Отечественная система комплексной помощи детям с ЗПР

Вопрос 43. Умственная отсталость

1. Понятие умственной отсталости

2. Олигофренопедагогика

3. Классификации форм умственной отсталости

4. Виды умственной отсталости

Вопрос 44. Социальная политика а отношении умственно отсталых лиц

1. Зарубежный опыт воспитания и обучения лиц с умственной отсталостью

2. Развитие отечественной олигофрснопедагогики

Вопрос 45. Обучение и воспитание детей с нарушением интеллекта (умственно отсталых)

1. Характер образовательного процесса

2. Коррекционная помощь детям раннего возраста

3. Обучение детей дошкольного возраста

4. Обучение детей школьного возраста

5. Коррекционно-воспитательная работа с глубоко умственна отсталыми детьми

Вопрос 46. Практика обучения, воспитания и помощи лицам с выраженной интеллектуальной недостаточностью

1. Зарубежный опыт

2. Обучение и воспитание в России

Вопрос 47. Логопедия как наука

/. Понятие и предмет логопедии

2. Задачи логопедии

3. Краткая история становления логопедии

Вопрос 48. Анатомо-фнзиологические механизмы речи н ее развитие у ребенка

1. Анатомо-физиологические механизмы речи

2. Развитие речи у ребенка

Вопрос 49. Причины речевых нарушении

1. Понятие нарушения речи