Шпаргалка: Влияние мировой экономики на развитие туризма
Сущность международной торговли. Экспорт и импорт. Чистый экспорт. Мультипликативный эффект. Платежный баланс страны. Протекционизм и либерализм. Россия и ВТО. Теории международной торговли. Внешняя торговля России.
29. Международная валютная система и этапы ее развития. Современная система плавающих курсов валют
Сущность и составные элементы международной валютной системы. Этапы развития международной валютной системы. Современная система плавающих курсов валют. Валютный курс. Межгосударственные финансово-кредитные институты. Современное положение на мировом валютном рынке. Внешний долг России.
30. Исторические судьбы человеческой цивилизациии глобальные проблемы современности.
Место России в современном и грядущем мире
Тенденции развития человеческой цивилизации. Трудности и противоречия развития человеческой цивилизации. Системы «Общество - природа» и «Человек - общество». Глобализация и антиглобализм. Многополярный мир. Место России в современном и грядущем мире.
Литература
1. Козырев В. М. Основы современной экономики: Учебник. -Изд. 3-е, перераб. и доп. - М.: Финансы и статистика, 2004. -528 с.
2. Козырев В. М. Туристская рента. - Изд. 2-е, перераб. и доп. -М.: Финансы и статистика, 2003. - 112 с.
3. Менеджмент туризма: Экономика туризма: Учебник. - М.: Финансы и статистика, 2001. - 320 с.
4. Экономическая энциклопедия. - М.: Экономика, 1999. - 1055 с.
1.Влияние глоб-х проблем мир-й эк-ки на разв-ие т-ма.
Мировой рынок туристских услуг развивается в условиях конкурентной борьбы между странами. Структура и направление туристских услуг отдельных стран оказываются под влиянием изменения конкурентоспособности их турпродуктов на мировом рынке.
Проблема -невозмож-ть в данных условиях решить поставленную задачу и получить желательный результат. Глобал-е проб мир эк: развитие челов-го потенциала/гонка вооружений,борьба с терроризмом/бедность, безработица, отсталость развив-ся стран/нехватка продовольствия, демограф(болезни)/загряз-я эколог/нехватка энергии и сырья.В тур-ме появ-ся такие проблемы как:уменш-ие посещ-ти, возникн-ие рынка не имеющего перспектив для реализ-ии турп-та, сокращ-ие продажи V услуг, < ВНП, < числа рабочих мест/< притока иностр-ых инвестиций,< доходов гостиниц, пред пит-я, тран-х пред-й, спорт-х объектов, учрежд-й культуры, < спроса на сувениры и изделия местных ремесел;сокращ-ся поступл-я в госуд-ый и местные бюджеты через налоги от тур-их предпр-ий, курорт-й, тамож-й и др сборы.
Нестабильность соц-но-экон-ой сис-мы явл-ся понижение производ-ти труда, остановкой технол-го процесса.Главной проблемой мир-й эк-ки явл-ся полит-кая сит-я в стране, экономический кризис, высокие темпы инфляции, конкуренция, конфликты, недостатки в орг-ии произ-ва, несовершенством упр-я, инновацион-я и инвестиц-ая пол-ка.Экономические кризисы отражают противоречия в экономике страны или эконом-го сост-я отдель-го предпр-я, фирмы.Это кризисы произ-ва и реализ-ии товара, взаимоотнош-ий эконом-их агентов, кризисы неплатежей, потери конкурентных преимуществ.Полит-ая, эконом-я, финан-ая нестабил-сть вызывает неуверенность предпринимат-ей в успешности д-ти, отраж-ся на орг-ии произ-ва, материал-но технич-го обеспеч-я, сбыта прордукции. Отрицат-ые экономические последствия в туризме: а).загрязнение природ-й среды ,разрушение культурно-историч-х памят-ов,б)транспортные и продовольственные проблемы,в)отрицательное воздейст-ие на платежный баланс страны,г)рост цен на местные товары и услуги, на природные ресурсы.
Пример: на международ-й тур-м негативно повлияла война в Ираке, Вспышка эпидемии атипичной пневмонии вызвав-ие резкое падение спроса.(уменьшение посещаемости).
Основные фун-и и методология ЭТ.
Экономикс - наука, изуч то, как люди осущ-ют выбор среди огран-ых эконом-их ресурсов, кот могут использ-ся ими альтер-но для произв-ва различ товаров и услуг, с их послед-им распределением и потреблением. Эконом теория выполняет огром роль в реальной жизни. Предмет ЭТ-эк-ие отнош-я м/д людьми.
5 Функций ЭТ:1.Научно-познавательная: процессы произв-ва, распред, обме и потреб матери благ и ус, без кот невозможно сущест-ть. 2.Критическая дает объективные крит-ие или позит-ые оценки разным формам эк-й жизни 3.Практическая: с её помощью человек вступает в хоз. тношения с государством, другим человеком, частными компаниями учитывая экономические принципы и законы.(напрм.: расчет производят в рублях, а не в английских фунтах)
4. Прогностическая. -это возможность человека (фирмы, общества)предвидеть события, возможность прогноза будущих экономических явлений на макро- и микро- уровнях 5. Методологическая что ЭТ является не только учением, но и методом, своеобразной техникой мышления.Роль ЭН в соврем-м общ-ве:1) изучение ЭТ имеет абсолютное значение для каждого человека, живущего на Земле. Функцион-ая особенн экон науки состоит в том, что она рассмат-ет те вопросы реаль жизни, кот касаются всех и каждого в отдельности. 2) экон теория помогает понять процессы, происходящие на микроуровне, на уровне фирмы, предпр-я: это функционир-ие рынка, движение товаров, закономе денеж обраще, механ и закономерн рынка, предприним-ая д-ть, ее планиров и функционир-ие на принц коммерч расчета, формир-ие факто доходов и т. п. 3) ЭТ дает научное объяснение процессов хоз-ой жизни, происходящих на макроуровне,
4) Изучение ЭТ имеет соц-ое знач-е. Без знания законов этой науки невозможно решить соц проблем, как эконом кризисы и их последст-я, безраб и ее посл-я, инфл-я, ур-нь жизни, дифферен-ия доходов насел, социал защище бедных слоев насел-я, соц справедл и т.п.
5) ЭТ явл-ся основой эконом политики. ЭТ исследует поведение людей как хоз-их субъектов на всех уров эконом сис-мы.Сущность ЭЗ: ЗАКОН-выражение существенных, устойчивых, повторяющихся, причинно-следственных связей между явлениями. Э. Законы- выражение подобных связей и отношений между эконом. явлениями-они в свою очередь содержат общее и особенное, а для Э. Законов-это то, что ВСЕ ЗАКОНЫ ПРИРОД, ОБЩЕСТВА И МЫШЛЕНИЯ ОБЪЕКТИВНЫ
2 рода экон-их з-ов: объективные(осуществляются подобно законам природы — независимо от воли и желания людей.)и субъективно-психологические.(в людях выраб-ся особая экон-ая псих-ия, в нее входят эк-ое сознание и мыш-ие, хозяй-ая д-ть и интересы, явл-ся причинами участия людей в произв-ве, распредел-и, обмене и потреблении материальных благ и услуг.).
Методология (МЭН) — это наука о методах познания тех или иных явл-й природы, общ-ва, мышл-я. . Методология эконом науки есть наука о методах позна экон процессов хоз-ой жизни.
В качест предмета исследов эконом науки высту:• объект исследов — эконом явления; • субъект исслед — человек, фирма, гос-во, их эконом поведение; • сфера исслед — та хоз-ая среда, в кот осущ-ся эконом деятел-ть чел-ка, фирмы и гос-ва, общ-ва в целом. «МЭН» – опиралась на различные подходы и принципы: А) рационалистический подход-основан на попытке открыть «естественные» и рациональные законы экономики. (При субъективном подходе рассматривается человек как хозяйствующий субъект); Б) Эмпирический подход- основан на глубоком изучении реальн. фактов экономический жизни. В) Диалектический подход-в основе: необходимость анализа явлений в их развитии, движении. (учение К. Маркса).
Современная метедология видит ОГРАНИЧЕННОСТЬ ОБЫДЕННОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ: человек не может жить вне процессов экономии =/формир. обыденное экономич. мышление, не всегда верное. Поэтому Э. наука опирается на научное Э.мышление, которое стремится выявить объективную истину.
ПРОЦЕсс Научного Познания- проходит 3 этапа: 1. живое созерцание реальной жизни; 2. сбор фактов и их статистическая обработка; 3. абстрактное научное мышление , новое возвращение к практике(реальной экономической жизни) с целью её улучшения.
АБСТРАКТНОЕ НАУЧНОЕ МЫШЛЕНИЕ – осн. звено научного познания, оно предполагает использование опред. методов научного познания, которые нужны для понятия экономич. категорий (-это понятия, отражающие наиболее существенные свойства экономич. явлений, их отношение друг к другу: напр.: товар, деньги, объем спроса и проч.) законов.
ОГРАНИЧЕННОСТЬ И СИЛА НАУЧНОГО ЗНАНИЯ – говоря о значении и роли Э.Науки в жизни общества, надо видеть ограниченнось всякой науки в т.ч. и Экономической. ВО-первых: всякое знание относительно, есть много неизведанного, 2)Э.Т, как и всякая др. наука явл. наукой односторонней, отражающей один аспект эконом. жизни, а всю эконом. систему может представить система э. наук; 3) на каждом новом этапе развития общества появл. новые закономерности, факты, события, рождающие в экономике новые уклоны и крайности. Обладая научными знаниями можно решать сложные социально- экономич. проблемы в обществе, на конкретном рабочем месте, в собственной семье.
Влияние потребит-го D на формир-ие тур/ренты. Проблема разв соц туризма
Спрос- потреб-ть и возмо-ть покупателя купить опред-ое кол-во товара. Предложение- - готовность – возмож-ть товаропроизв-ля
произ-ти и поставить на рынок опред-ое кол-во данного товара.
Платежесп-ый D насел-я опред-ет состояние не только рынка, но и эк-ки в целом, а также динамику ее разв-я.