Сочинение: Дневник домашних дел
Здесь на каждого найдем.
Все, что нужно знать и помнить,
В дневнике мы соберем!
Самоанализ изделия
1. Название: «Дневник домашних дел»
2. Общая оценка:
- эстетические характеристики – дизайн соответствует содержанию
- функциональные характеристики (соответствует ли назначению) – соответствует
- соответствует ли затратам на изготовление - соответствует
- выбор и использование материалов – выбор сделан удачно
- жизненный цикл (переработка, утилизация) – после использования можно сдать в макулатуру.
- возможность усовершенствования – поместить другую полезную информацию
3. Анализ производства:
- как произведено – набор текста и печать на ПК, брошюровка в мастерской.
- почему выбраны эти методы производства – эти методы удобны, современны и легки
4. Вопросы, связанные с маркетингом:
- развитие изделия в исторической перспективе – можно выпускать каждый год
- каков потенциальный рынок – широкий круг потребителей.
- особенности изделий конкурентов – конкурентов нет
5. Испытания:
- легко ли его использовать - использовать легко
- насколько изделие безопасно – безопасно полностью
6. Сколько изделие стоит? Соответствует ли качество цене? - Изделие стоит 31.8 руб. Хотелось бы дешевле. При крупном тираже производство будет дешевле.
Список использованных источников информации
1. Ожегов С.И., Шведова К.Ю. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений /Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова – 4 изд., дополненное. – М.: Азбуковник, 1999.
2. Симоненко В.Д. и др. Технология: Учебник для учащихся 8 класса общеобразовательной школы./Под ред. В.Д. Симоненко. – М.: Вентана-Граф, 2001.
3. Павлова М.Б., Джемс Питт. Дизайн-подход как основа обучения (Серия «Развитие детского творчества через технологические проекты»).– Нижний Новгород: Нижегородский гуманитарный центр, 2000.
4. Мазок Н.Н. Кружок переплетного дела: пособие для руководителей кружков школ и внешкольных учреждений.- М.: Просвещение, 1982.
5. Дьяченко Н.П. Рождение книги: Кн. Для учащихся ст. классов сред. шк. – М.: Просвещение, 1990.