Сочинение: Элементы разговорной речи в современных печатных изданиях для мужчин

колбасит/ колбасит не по-детски – состояния райдера в экстремальных условиях

мадама/ сеньорита – малознакомая девушка

навалить – нарисовать быстро и технично

отжечь/ задать стайл – сделать что-нибудь выдающееся, достойное подражания

палево – то, что в случае задержания правоохранительными органами позволит обвинить художника в хулиганстве и вандализме

папа/ мама – насадки на баллоны

сдать международника – удачно выступить за границей

скорпион – спткнуься о задний кант (край доски) в момент приземления или на большой скорости

сорвать пухляка/ задавить пухляка – спуститься по свежевыпавшему снегу.

срок – творческий стаж

уборка – больно упасть и получить травму головы

упасть на щи – больно удариться

хакер – неудачник

чайник – человек, не умеющий кататься на сноуборде

швабра – подъемник

Методический аспект, разработка занятия.

Завершающим этапом данного исследования является разработка занятия по презентации, семантизации, закреплению и актуализации лексического материала, отобранного в ходе работы. Комплекс занятий предполагает овладение достаточно обширным лексическим материалом по теме «Особенности разговорной речи мужчин в современной прессе», поэтому курс рассчитан на иностранных студентов изучающих русский язык на продвинутом этапе и рассчитан на несколько семинарских занятий. Целью курса является научить иностранных студентов распознавать элементы разговорной речи в тексте, понимать их и уметь правильно их употреблять в повседневной речи, различая оттенки значений этих лексических единиц. Основным моментом в организации данного комплекса занятий является построение его по принципу «от простого к сложному». Предполагается сначала введение групп слов, наиболее часто встречающихся в такого рода изданиях и больших по своему объёму, к ним относятся группа слов, представленных в словаре с пометами разговорное, просторечное, бранное, пренебрежительное и т.д., группа слов с суффиксами субъективной оценки, субстантивы, универбаты, группа общеупотребительных жаргонизмов (в том числе и сленговые единицы) , группа заимствований, группа профессиональных жаргонизмов (расположены в том порядке, в котором они будут представлены в учебном процессе). Таким образом, вырисовывается чёткая структура занятий.

Презентация и семантизация.

группа слов, представленных в словаре с пометами разговорное, просторечное, бранное, пренебрежительное и т.д.

Презентация слов этой группы может быть произведена в контексте, например:

ситуация

преподаватель студенту:

«Ну что ты бубнишь? Говори громко и четко!»

Если о значении слова нельзя догадаться по контексту, можно использовать беспереводную семанизацию (использование словаря). Например:

зануда - -ы, надоедливый, нудный человек.

буянить - -ню, -нишь; буйствовать, скандалить.

Примеры использования слов в речи:

Мне с ним скучно и неинтересно, он такой зануда!

Он успокоился или всё ещё буянит?