Сочинение: Соціально-психологічна адаптація дітей, які пережили сексуальне насильство та роль соціально-психологічного тренінгу в цьому процесі

Крім того, в програмі використані вправи з наступних робіт:Алиева и др., 2001; Анн, 2003; Бачков, 1999; Захаров, Хрящева, 1999; Кэррел, 2002; Лидере, 2003; Макшанов и др., 1993; Макшанов, Хрящева, 1993; Хрящева, 1999.

Висновок:

Жорстоке поводження з дітьми в сім'ях, що включає фізичне, сексуальне, психологічне, економічне насильство та недбале ставлення, є результатом взаємодії багатьох чинників. Ця соціальна проблема порушує права дітей, визначені у міжнародному та вітчизняному законодавствах, і потребує втручання відповідних державних інституцій. Негативний вплив жорстокого поводження на розвиток дитини зумовлює потребу профілактичної роботи, спрямованої як на групи ризику, так і на зміну громадської думки щодо домашнього насильства загалом. Необхідно розповсюдити інформацію про захист прав дитини. Бо діти в українських родинах необізнані щодо можливостей захисту від жорстокого поводження і отримання допомоги. Отже, інформаційно-роз'яснювальна робота серед населення, поширення інформації про права дитини, можливості отримання допомоги конче потрібні.

Що ж до корекції травм, отриманих після сексуального насильства, най ефективнішими можна вважати групову корекцію, арт-терапію та інші техніки які є направленими на зняття напруги у дитини, на підвищення самооцінки та пониження тривожності.

Література:

1. Асанова Н. К. Жестокое обращение с детьми: основные методологические вопросы, практические и правовые аспекты // Руководство по предупреждению насилия над детьми / Под ред. Н. К. Асановой.- М.:ВЛАДОС, 1997.-С. 16-45.

2. Збірка інформаційних матеріалів та нормативно-правових актів з питань попередження насильства в сім'ї, зокрема над дітьми / Уклад. Журавель Т.В. - К.: Видавничий дім «Калита», 2005. - С. 10-16

3. Томас Дж. Н., Рожерс К. М. Сексуальное злоупотребление детьми: находки и клиническая оценка // Руководство по предупреждению насилия над детьми / Подред. Н. К. Асановой.- М.: ВЛАДОС, 1997.- С. 78-89.

4. Кинард Э. М. Дети, страдающие от плохого обращения // Энциклопедия оциальной работы: В 3 т.- М.,1993.-Т. 1.- С. 197-202.

5. Реабилитация социально дезадаптированных детей иподростков: Краткий словарь для сотрудников специализированных учреждений социальной реабилитации54 МАҐІСТЕРІУМ. Випуск 15. СОЦІАЛЬНА РОБОТА І ОХОРОНА ЗДОРОВ'Янесовершеннолетних. М., 1998.—http://www.kuzbassnet.ru/social/kopilka/liter/slovar.htm

6. Сафонова Т. Я., Цымбал Е. И. Жестокое обращение сдетьми и его последствия / Жестокое обращение с детьми: сущность, причины, социально-правовая защита.-М.,993.http://home.tula.net/tgpu/Bschool.htm