Статья: Как вести конструктивный спор?

Ставят перед собой цель победить оппонентов.

Спорят ради спора.

Критерии неконструктивного спора

Уводят разговор в сторону

Подменяют тезис. (Доказывают или опровергают не тот тезис, который был выдвинут первоначально.)

Неправильно пользуются понятиями (когда участники спора вкладывают в употребляемый термин неодинаковое содержание).

Выступают не по обсуждаемой теме, теряют предмет спора.

Отвлекают оппонента второстепенными вопросами.

Задают вопросы не по существу.

Задают сложные вопросы (их можно разбить на несколько простых).

Отвечают вопросом на вопрос.

Переводят разговор на противоречие между словом и делом, взглядами оппонента и его поступками, образом жизни.

Переводят разговор на точку зрения пользы или вреда для оппонента.

Подчеркивают преимущество своей позиции для оппонента.

Приводят аргументы к человеку

Они не относятся к существу дела и используются лишь для того, чтобы одержать победу.

Аргументы к авторитету – ссылка на высказывания или мнения великих ученых, писателей и т.д.

Аргументы к публике – ссылка на мнения, настроения, чувства слушателей.

Аргументы к личности – ссылка на личностные особенности оппонента, его вкусы, внешность, достоинства и недостатки.

Аргументы к тщеславию – расточение неумеренных похвал противнику, в надежде, что тронутый комплементами, он станет мягче и покладистей.

Аргументы к силе – угроза неприятными последствиями, в частности угроза применения насилия или прямое применение каких-либо средств принуждения.

Аргументы к жалости – возбуждение в другой стороне жалости и сочувствия.

Результат спора

В неконструктивном споре побеждает тот, у кого более веские аргументы к человеку.

Если спор публичный и хорошо организован, то, как правило, будет принят тот вариант решения проблемы, который устраивает организаторов спора.

Тактика ведения спора

На первом этапе участник спора ставит перед собой цель доказать тезис, что предложенный вариант решения проблемы является оптимальным.

Если истинность тезиса доказана, но это не убеждает оппонентов, то надо менять тактику, и решает проблему методом неконструктивного спора. Теперь ставится цель не доказать оппонентам, что вариант решения проблемы является оптимальным, а убедить их в этом.

Доказывание и убеждение – это разные процессы, хотя и тесно связанные друг с другом. Доказывать означает устанавливать истинность тезиса, а убеждать – это создавать впечатление, вселять уверенность, что истинность тезиса доказана, делать слушателей единомышленниками, соучастниками своих замыслов и действий. Другими словами, можно доказать какое-то положение, но не убедить в его истинности окружающих, и наоборот, убедить, но не доказать.