Статья: Використання відеоспостереження з метою формування вмінь педагогичного менеджменту у майбутніх учителів іноземних мов

· компетентний учитель повинен уміти вибирати й ставити завдання своїй управлінській діяльності, правильно аналізувати педагогічні ситуації, причини поведінки дітей, приймати педагогічно обґрунтовані рішення, передбачати їх соціальні наслідки; він має вміти самостійно вибирати й розробляти методи управління;

· застосування відео спостереження на заняттях з методики викладання іноземних мов сприятиме формуванню вмінь педагогічного менеджменту у майбутніх учителів іноземних мов.

Список літератури

1. Андрушків Б.М., Кузьмін О.Є. Основи менеджменту. – Львів: Світ, 1995.– 296 с.

2. Канаржевский Ю.А. Внутришкольный менеждмент – М., 1993 – 246 с.

3. Лазарев В.С. Управление образованием на пороге новой эпохи // Педагогика. – 1995. – № 5. – С. 12 – 14.

4. Симонов В.П. Педагогический менеджмент: 50 НОУ-ХАУ в управлении педагогическими системами: Учебное пособие. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Педагогическое общество России, 1999 – 430 с.

5. Arends, Richard S Classroom instructions and management / Ricard I. Arends., 2003. – 307 p.

6. Classroom Discussion and Management., The Mac Crown-Hill Companies, Richard S. Arends, Massachusetts, 2001. – 307 p.

Заявка

на участь у Всеукраїнській

науково-практичній конференції

«СУЧАСНІ ЗАСОБИ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ»

Відомості про учасника конференції

Прізвище Баркасі

Ім’я Вікторія

По батькові Володимирівна

Місце роботи Миколаївський державний університет імені

В.О.Сухомлинського

Посада доцент кафедри англійської філології

Наукова ступінь к.п.н.

Вчене звання -

Контактний телефон/факс 47-50-51

Адреса для листування м.Миколаїв, вул..Пушкинська, 66, кв.5

Необхідність у бронюванні

місця проживання немає

Назва доповіді Використання відеоспостереження з метою формування вмінь педагогичного менеджменту у майбутніх учителів іноземних мов

Секція 3. Відеозасоби навчання іноземних мов

Дата 13.11.2005

Підпис

Заявка

на участь у Всеукраїнській