Учебное пособие: Чрезвычайные ситуации природного характера, их последствия и правила безопасного поведения

Выполнил:

Остапенко Алексей

431 группа

Балашов 2009

Тип урока: творческого применения.

Цели урока:

Цели: контроль знаний, умений и навыков учащихся по теме чрезвычайными ситуациями природного характера, их последствия и правила безопасного поведения.

Обучающая - закрепить знания по теме чрезвычайные ситуации природного характера, их последствия и правила безопасного поведения.

Развивающая - развивать мышление, долговременную память, устную речь.

Воспитательная - воспитывать у учащихся навыки правил безопасного поведения при чрезвычайных ситуациях природного характера.

Оборудование: плакат – карточки с заданиями, веревки, медицинская аптечка.

План урока

1) Организационный момент.(2мин.)

2) Проведение игры.(39мин.)

3) Подведение итогов. (2мин.)

4) Домашнее задание.(2мин.)

Литература

1. ОБЖ, 7 класс Учебник для общ.- обр. учр./Литвинов Е. Н., Смирнов А. Т., Фролов М.П., Вихорева Т.С., 1-е изд.-М: Изд-во АТС, 1996.-160с.: ISBN 5-7841-0004-1

2. ОБЖ 7 класс/Авт.-сост. Г.Н. Шевченко.- Волгоград: Учитель, 2005.-116с. ISBN 5-7057-0618-9

3. http://www.edu-zone.net/show/35901.html

4. http://www.humanism.ru/education/kurses/practical_thinking/practical_thinking_theme4/

1) Организационный момент

Учитель заходит в класс, приветствует учеников. Ученики встают, здороваются с учителем. Учитель объявляет тему урока: Тема нашего урока: чрезвычайные ситуации природного характера, их последствия правила безопасного поведения, и сегодня нас ожидает немного необычный урок.

2) Проведение игры

ИГРА-КВН

«НАМ СТИХИЯ НИПОЧЕМ!»

Игру целесообразно проводить в конце учебного года. Участвуют 2—3 команды. К этому мероприятию можно подготовить выставку рисунков «Природные опасности и катастрофы», выставку творческих работ (небольших сочинений и рассказов) об опасных природных явлениях.

Все задания оцениваются по пятибалльной системе.

Ход игры:

1. Приветствие команд

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--