Введение. Предмет и задачи экологии.

1. Основные понятия и определения экологии.

2. Современные экологические проблемы.

3. Экологические аспекты существования человека в современных условиях.

Введение

Жизненную важность экологической проблемы никому из нас не нужно доказывать. Однако эта очевидная реальность и создает трудности преподавания и познания вами экологии.

В действительности вопрос очень сложный и требует формирования нового стереотипа в поведении человека, следовательно курс должен формироваться как общеобразовательный и фундаментальный.

По терминологии академика Вернадского на любом структурном уровне от организма до биосферы мы вынуждены рассматривать систему, т.е. совокупность взаимосвязанных элементов, погруженных в другую, более широкую метасистему, в которой первая играет роль элемента, поэтому понятие экосистемы является центральным понятием курса.

Необходимо запомнить основной тезис о единстве природы, т.к. единство и взаимосвязь объектов природы требует рассмотрения конкретных экологических вопросов на единой системно-биологической и эволюционной основе.

В рамках глобальной экологической проблемы определяется рациональное поведение человека в природе, т.е. адекватная экология человеческой популяции. Эта экология может быть создана только на основе человеческого разума. Следовательно, необходимо тотальное распространение среди людей всех уровней образования и интеллекта научно обоснованной экологической концепции.

В результате вам необходимо будет знать:

1. Цели и задачи, систему исходных понятий экологии.

2. Основные закономерности взаимодействия живых организмов и природной среды.

3. Принципы организации и функционирования экологических систем.

4. Закономерность функционирования биоценозов.

5. Место и роль человека в биосфере земли, закономерности возникновения и развития антропосферы.

6. Общие принципы рационального природопользования или природопотребления.

7. Методы системного анализа и контроля природной сферы.

8. Основные антропогенные факторы воздействия на природную среду.

9. Умение предвидеть, экологические последствия (культурно-хозяйственной) человеческой деятельности.

10. Знать способы блокирования неблагоприятных (разрушительных) антропогенных факторов.

11. Оценивать состояние природной среды в процессе проектирования и создания новой техники и технологии и использовать это в инженерной, проектно-конструкторской и производственной деятельности, исходя из принципов сохранения и возобнавления природных ресурсов.

Курс экологии структурно состоит из 5 разделов:

1. Общебиологические и системные представления;

2. Взаимоотношения организмов и популяций с окружающей средой - аутэкология ;

3. Закономерности, определяющие динамику популяции - демэкология ;

4. Синэкология содержит сведения по основным аспектам функционирования биотических сообществ (биоценозов).

5. Эволюционные проблемы экологии, в т.ч. перспективы развития биосферы и роль человека в этом развитии.

1.1 Основные понятия и определения экологии

Слово «экология» впервые употребил Эрнест Геккель в 1866 году, обозначив им биологическую науку, изучающую взаимоотношения организмов с окружающей средой. Сейчас это слово стало обыденным и привычным. Дословно с греческого экология – наука о месте обитания. Другое понимание экология это экономика природы.

По определению русского ученого А. Я. Данилевского экология – наука о структуре и функции экологических систем и о механизмах, обеспечиваюших их гомеостазис.

В традиционной классификации наук экология относится к биологическому циклу. По представлению ученого эколога Юджина Одума место определено следующим образом:……….

Экология - системная наука. Она включает предметы пересекающих других биологических наук, но в одном аспекте, отражающем связи между средой и организмом, средой и популяцией, средой и сообществом популяций, физической средой и всеми живыми организмами (всей биотой).

Экологические системы, равно как и биогеоценозы, состоят из экологических компонентов, которые являются их основными материально-энергетическими составляющими.

К ним относятся: энергия (все лучевые, волновые и квантовые источники), газовый состав (атмосфера), вода (жидкая составляющая), почва как субстрат экосистем и биогеоценозов, автотрофы-продуценты, организмы (гетеротрофы-консументы и продуценты), а также информация .

Центральным в экологии является понятие экосистемы , введенное в 1935 году английским ученым З. Тенсли. Он считал, что в экосистему входит не только комплекс организмов, но и весь комплекс физических факторов, что называем биома – место обитания в широком смысле.

Для более полного представления можно предоставить следующие уровни живого в природ

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--