Учебное пособие: Фильм, фильм, фильм (Film, film, film)

a musical

a cartoon

a comedy

Работа над развитием умений монологической речи:

- учащиеся рассказывают о своих любимых фильмах, используя новый лексический материал;

- учащиеся читают вопросы и выбирают на них правильные ответы.

Do you really like films? What films do you like?

Are you a film fan? Do the questionnaire below.

1. What did the main character of Brilliantovaya Ruka break?

a. an arm b. a hand c. a head

2. How many people are there in the team of Ghostbusters?

a. three b. two c. four

3. Who created Mickey Mouse?

a. Steven Spielberg b. Walt Disney c. Jim Carey

5. In The Little Mermaid, Sebastian is:

a. a dog b. a fish c. a crab

Работа над закреплением новой лексики.

- учащиеся смотрят отрывки из фильмов и затем называют типы фильмов;

- учащиеся читают названия фильмов и определяют к какому типу фильмов они относятся.

Watch the video from different films. Try to name the types of films:

an action film, a romantic film, an adventure film, a western, a horror film, a musical, a cartoon, a comedy.

You have probably seen lots of different films. Speak about the films that you know.

Dracula cartoon

Titanic comedy

Winnie – the – Pooh action film