Учебное пособие: Игра-путешествие "Права детей"

1-й разбойник . Кажется, это здесь, Боб, много детей, которых мы похитим.

2-й разбойник. Верно, Джон, это здесь.

1-й разбойник. Ух, сколько денег мы заработаем на этих ребятишках. Всю оставшуюся жизнь буду одни бананы есть, красота!

2-й разбойник. Слушай, Боб, а кто нам заплатит больше за них: Баба Яга, Бармалей, Змей Горыныч или злая Мачеха?

Ведущий. Ребята! Вы только послушайте, что задумали эти разбойники! Они могут вас силой похитить, а могут и уговаривать, сладости предлагать, а могут и хитростью заманить: попросить кому-нибудь помочь. Что вам необходимо делать, как вы думаете?

Разбойники предлагают угощения, заманивая детей. Ребята начинают кричат.

Разбойники. Тише, тише! Чего шум подняли? Не нужны вы нам, мы найдем других детей.

Ведущий. Стойте, разбойники! Не избежать вам наказания за ваше злодейство!

Разбойники. Мы хорошие, мы ничего не сделали!

Ведущий . В Конвенции говорится, что государство защищает ребенка от всех форм физического насилия. А разбойников надо сдать в милицию, пусть суд решит, какое наказание им назначить. Итак, подведем итоги. Что мы с вами должны четко усвоить? (Ответы детей.)

3-я станция: «Право на защиту от разлучения с родителями».

Ведущий . Ребята, давайте вспомним сказки, где герои были насильно разлучены с родными.

Дети . «Гуси-лебеди», «Маша и Медведь», «Снежная королева» и т. д.

Ведущий. Кто помог этим героям? Кто поможет вам, если случится беда? (Ответы детей.) Итак, подведем итоги. Никто не имеет права разлучить ребенка с родителями без серьёзных на то основании. Эти и другие права занесены в Конвенцию о правах ребенка.

Награждение самых активных участников.