Учебное пособие: Имя прилагательное и …. Иван Бунин

– Хрустальные туфельки – из хрусталя, сиреневый аромат – аромат сирени и т.д.

– Можно превратить эти прилагательные в эпитеты, придав им новый, неожиданный смысл. Подумайте, что для этого нужно сделать? (заменить существительное).

8. Вы заметили, что в стихотворении и золото, и серебро, и иней – все блестит. Подберите однокоренные слова к слову блеск. (Отблеск, Блеск, блестящий, блестеть, Блистать, блистательный). Отмечаем чередование согласных и гласных.

Физкультминутка

Во время физкультминутки учащиеся встают и под руководством учителя громко произносят слова стихотворения, сопровождая их движениями.

Вышли мышки как-то раз (дети идут на месте)

Поглядеть, который час (смотрят по сторонам, как в бинокль).

Раз, два, три, четыре (хлопают в ладоши )

Мышки дернули за гири (поднимают руки вверх и опускают вниз).

Вдруг раздался страшный звон – (хлопают громче и быстрее)

Убежали мышки вон! (бегут вокруг себя и смотрят по сторонам, прикладывая ладошку ко лбу, как бы разыскивая мышей)

9. Работа в группах.

Есть у Бунина слово, которое является ключом к его поэзии. Любимое, лейтмотивное – блеск . Запишите предложение.

Поэзия без Бунина потускнеет, лишится живого радужного блеска и звёздного сияния.

1 группа. Сделайте синтаксический разбор предложения.

2 группа. Сделайте морфологический разбор слова живого.

3 группа. Расставьте знаки препинания, составьте схему предложения. Сделайте фонетический разбор слова живого

III этап работы – «Творческая мастерская».

– Известный литературовед Лев Озеров писал: «Скажи мне, какой у тебя эпитет, и я скажу, какой ты поэт». Какая мысль заключена в этих словах?

– Работа над эпитетом – дело чрезвычайно сложное. Неслучайно молодые поэты чаще используют метафору. Эпитет должен быть не только выразительным, но и передавать чувства автора, подчеркивать главную мысль.

· Игра «Соревнование с поэтом»

– Ребята, мы с вами знакомы со многими именами блестящих поэтов. Один из них – Евгений Абрамович Баратынский.

Он, как и многие его сверстники, начал писать стихи ещё юношей. Был знаком с Пушкиным и другими молодыми поэтами, общество которых имело влияние на развитие и направление его таланта. Своими лирическими произведениями он скоро занял видное место в числе поэтов пушкинского круга.

– Прочитайте стихотворение Баратынского, в котором пропущены некоторые слова.

· Учащиеся самостоятельно читают стихотворение.

- Задание : введите в текст стихотворения эпитеты, которые помогут увидеть картину и передать чувства автора.

Где … шепот