Учебное пособие: Химический анализ катионов

Осадок образуется и при действии дихромата калия К2 Сг2 07 . Для этого в три пробирки поместите по 4–5 капель раствора ВаС12 , прибавьте по 4–5 капель раствора дихромата калия К2 Сг2 07 и ацетата натрия СН3 СООNa, нагрейте. Рассмотрите выпавший осадок. Проверьте, растворяется ли он при действии минеральных кислот, уксусной кислоты и щелочи. Напишите уравнения реакции.

Реакция на окрашивание пламени. В пламя внесите несколько кристалликов ВаС12 . Зафиксируйте цвет пламени.

Результаты проведенных опытов занесите в таблицу

Определяемый Среда Условия Реактив Наблю- Уравнение
ион реакции даемое реакции
явление

Лабораторная работа №7.

«Анализ смеси катионов 3 аналитической группы»

Цель работы: научиться выявлять катионы 3 группы из смеси.

Оборудование: анализируемый раствор, 2 м СН3 СООNa, раствор К2 Сг2 07, раствор Nа2 С03, 2М СН3 СООН, раствор СаS04 , раствор (NH4 )2 S04 , (NН4 )2 С2 04 , концентрированный NН3, водяная баня, спиртовка, хим. стаканчики, стеклянные палочки, пробирки, держатель.

При подготовке к лабораторной работе необходимо усвоить материал:

Реакции катионов железа (III) (действие группового реактива – сульфида аммония, щелочей, гексацианоферрата (II) калия, роданида аммония); марганца (действие группового реактива – сульфида аммония, щелочей, реакция окисления марганца висмутатом натрия), хрома (действие группового реактива – сульфида аммония, щелочей, реакция окисления хрома перекисью водорода), цинка (действие группового реактива – сульфида аммония, щелочей, сероводорода), алюминия (действие группового реактива – сульфида аммония, щелочей, гидроксида аммония, хлорида аммония). Систематический ход анализа смеси катионов третьей аналитической группы.

Ход работы

Ход анализа смеси катионов З группы обусловлен следующими факторами:

• ион бария мешает обнаружению катионов стронция и кальция;

• после удаления катионов бария оранжевый цвет центрифугата за счет присутствия ионов Сг2 О7 затрудняет открытие катионов стронция кальция;

• дробный ход анализа при открытии катионов З аналитической группы нецелесообразен.

Опыт №1.

Систематический анализ. К 15 каплям анализируемого горячего раствора прибавьте 2 м СН3 СООNa (рН 5–6) и по каплям – раствор К2 Сг2 07 до появления оранжевой окраски, смесь перемешайте стеклянной палочкой, нагрейте до кипения и дождитесь его осаждения. Осадок отбросьте, в растворе проверьте полноту осаждения Ва2+ , прибавляя 1 каплю раствора СН3 СООNа и 1–2 капли раствора К2 Сг2 07.

К раствору прилейте насыщенный раствор Nа2 С03 , до рН =10 и нагревайте 7–10 минут на кипящей водяной бане. Нагревание способствует полноте осаждения Са2+ и Sг2+ в виде карбонатов. Карбонаты отделите отстаиванием и раствор отбросьте. Осадок промойте горячей водой до белого цвета осадка на фильтре. Осадок растворите в горячей 2М СН3 СООН, прибавляя ее по каплям. В полученном растворе откройте Sг2+ , прибавляя к 3–4 каплям его 5–6 капель насыщенного раствора СаS04 и нагревая до кипения. Появление белого осадка или мути после полного охлаждения смеси указывает на присутствие Sг2+ , если же осадок или муть образуются в момент приливания СаS04 , то возможно, что выпадает из раствора недоосажденный Ва2+ в виде ВаS04 .

После обнаружения ионов Sг2+ их нужно отделить от Са2+ . Для этого к раствору, содержащему Sг2+ , Са2+ и избыток СН3 СООН, прибавьте равный объем насыщенного раствора (NH4 )2 S04 , выдержите на кипящей водяной бане 10 минут и центрифугируйте. Осадок SгS04 отбросьте. Раствор, содержащий ионы Са2+ проанализируйте, для чего его разделите на две части. В одной части проведите обнаружение реакцией с (NН4 )2 С2 04 в присутствии 2 М СН3 СООН. Ко второй части прибавьте 2–3 капли 4 М NН4 С1, концентрированный NН3 (рН > 10), К4 [Fе(СN)6 ] и нагрейте. Образование белых осадков говорит о присутствии ионов Са2+.

Результаты проведенных опытов занесите в таблицу

Что делали Что наблюдали Вывод (уравнения реакций)

Практическая работа №8.

«Составление уравнений окислительно-восстановительных реакций».

Цель работы: закрепить умение решать уравнения окислительно – восстановительных реакций.

Оборудование: разработка п\р.

Перед выполнением практической работы необходимо проработать материал:

Сущность окисления-восстановления. Составление уравнений окислительно-восстановительных реакций методом электронного баланса. Амфотерность

Ход работы

К-во Просмотров: 561
Бесплатно скачать Учебное пособие: Химический анализ катионов