Учебное пособие: Методические рекомендации к курсу "Основы журналистики"

Казахстан с получением независимости вошел в мировое информационное общество, характеризующееся всё возрастающей скоростью прохождения различных информационных потоков, среди которых важным звеном коммуникации являются печатные СМИ.

В этой связи первоочередные цели данного курса заключаются в том, чтобы помочь учащимся овладеть азами профессии журналиста, иметь навыки поисково-исследовательской деятельности, совершать речевое мастерство, развивать творческую и социальную активность, получить опыт коллективной о социальной работы, формировать позитивное восприятие жизни, что способствует формированию и развитию образованной и творческой личности, способной жить в динамично развивающейся среде, готовой к самоактуализации как в своих собственных интересах, так и в интересах общества.

Задачи:

· дать учащимся представление о журналистике, её истории, этапах развития;

· познакомить с газетными жанрами, информационными и неинформационными разновидностями информационных жанров (хроника, заметка, анонс, блиц-портрет, корреспонденция, отчет, интервью, репортаж), их особенностями, формами и методами подачи на страницах современных изданий;

· познакомить с газетно-публицистическим стилем речи, его характерными чертами и нормами;

· развивать и совершенствовать культуру речи;

· делать анализ газетных публикаций, осуществляя сравнительные характеристики текстов разных жанров;

· обучать созданию собственных авторских материалов-сочинений в газетных жанрах;

· развивать творческие и коммуникативные способности.

Программа курса «Основы журналистики» (34 часа)

I. Вводное занятие (1 час)

Значение курса, его цели и задачи.

II. Информационные жанры (32 часа)

1. Блиц-портрет как разновидность информационного газетного жанра (3 часа)

Специфика блиц-портрета. Функции и назначение блиц-портрета.

2. Информационная корреспонденция (6 часов)

Информационная корреспонденция как один из самых распространенных жанров в газетной журналистике. Специфические особенности, структура, назначение корреспонденции. Отличие информационной корреспонденции от заметки и репортажа.

3. Информационный отчет (4 часа)

Определение и специфика жанра. Виды отчетов. Особенности информационного отчета. Цитаты и авторское «я» в отчете. Язык и стиль отчета.

4. Интервью (9 часов)

Интервью как информационный жанр. Функции и назначение интервью. Композиция интервью. Классификация интервью. Подготовка к интервью. Технология получения интервью. Вопросы для интервью.

5. Репортаж (10 часов)

Специфика жанра и его назначение. Особенности газетного репортажа. Виды репортажей. Структура репортажа. Язык и стиль репортажа.

III. Повторение, систематизация и обобщение изученного (1 час)

IV. Развитие речи.

Овладение приемами стилистической организации газетного текста. Нормативно-стилевое редактирование газетных текстов с учетом их жанрово-языковой дифференциации.

Тематическое планирование (34 часа)

№	Тема занятия	Форма проведения	часы	сроки
1	Введение. Значение курса, его цели и задачи.	Лекция	1
2	Блиц-портрет как разновидность информационного жанра.	Беседа	1
3-4	Редактирование сочинений и их анализ. (приложение 1 )	Практикум	2
5-6	Информационная корреспонденция – разновидность информационного газетного жанра.	Работа в библиотеке	2
7-8	Редактирование сочинений и их анализ. (приложение 1 )	Практикум	2
9-10	Подготовка материалов для школьной стенгазеты. Выпуск стенгазеты. (приложение 3 )	Работа с газетным материалом	2
11-12	Информационный отчет. Язык и стиль отчета.	Беседа Лекция	2
13-14	Интервью. Виды интервью. Язык и стиль интервью.	Лабораторная работа	2
15-16	Подготовка к интервью. Технология получения интервью.	Беседа	2
17-18	Подготовка к интервью. Технология получения интервью.	Лабораторная работа	2
19-20	Деловая игра «Создание статьи». Упражнения и задания --> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <-- « 1 2 3 4 5 » К-во Просмотров: 358 Бесплатно скачать Учебное пособие: Методические рекомендации к курсу "Основы журналистики" >>> Скачать <<< Меню Поиск