Учебное пособие: Методика проведения мониторингового исследования эффективности профильного обучения в учебных заведениях 3

18. Количество учащихся 8-9х классов, углубленно изучающих отдельные предметы (по каждому классу отдельно):

Всего учащихся 8-9-х классов 2007/2008 уч.г. 2008/2009 уч.г.
8 кл 9 кл 8 кл 9 кл
2007/2008 уч.г. 2008/2009 уч.г.
8 9 8 9

19. Распределение по предметам (указать количество учащихся):

Наименование

предмета, который изучается углубленно

(указать)

2007/2008 уч.г. 2008/2009 уч.г.
8 кл 9 кл 8 кл 9 кл

20. Формы реализации допрофильной подготовки в ОУЗ

учебный год углубленное изучение предметов введение спецкурсов, курсов по выбору введение факультативов организация предметных кружков организация научных объединений учащихся деятельность секций МАН проведение предметных олимпиад оборудование кабинетов профориентации
кол-во учащихся 8-9-классов кол-во учащихся 8-9-классов кол-во учащихся 8-9-классов кол-во учащихся 8-9-классов кол-во учащихся 8-9-классов кол-во учащихся 8-9-классов кол-во учащихся 8-9-классов количество кабинетов
8 9 8 9 8 9 8 9 8 9 8 9 8 9
2007/2008
2008/2009

21. Количество учащихся 9,11-х классов, имеющих достаточный и высокий уровни учебных достижений по результатам годового оценивания

учебный

год

всего уч-ся 9-х классов имеют достаточный и высокий уровни учебных достижений по результатам годового оценивания всего уч-ся 11-х классов имеют достаточный и высокий уровни учебных достижений по результатам годового оценивания
2007/2008

22. Результаты государственной итоговой аттестации учащихся 9-х классов дневных общеобразовательных учебных заведений коммунальной формы собственности (без учета экстернов, учащихся вечерних классов)

учебный год

кол-во учащихся 9-х классов

(всего)

кол-во учащихся 9-х классов, освобожденных от ГИА

(всего)

кол-во учащихся 9-х классов, проходивших ГИА

(всего)

Результаты государственной итоговой аттестации по предметам (указать количество учащихся)
украинский язык математика биология география

русский язык

(по решению педагогического совета ОУЗ)

иностранный язык

(по решению педагогического совета ОУЗ)

крымскота-тарский язык

(по решению педагогического совета ОУЗ)

уровень учебных достижений учащихся
н с д в н с д в н с д в н с д в н с д в н с д в н с д в
2007/2008

23. Результативность обучения учащихся 11-х классов по профильным предметам (по результатам годового оценивания)

учебный год профильное направление (указать)

кол-во учащихся указанного

профильного направления

профильный предмет

_____________

(указать)

профильный предмет

_____________

(указать)

профильный предмет

_____________

(указать)

профильный предмет

_____________

(указать)

профильный предмет

_____________

(указать)

2007/2008 уровень учебных достижений учащихся
н с д в н с д в н с д в н с д в н с д в

24. Результаты государственной итоговой аттестации учащихся 11 классов (предметы по выбору)

Учебный год

Профили обучения

(указать)

Всего учащихся

(указать)

Результаты ГИА (указать все выбранные учащимися предметы)
Предмет______________________________________
уровень учебных достижений
н ср д в
2007/2008

25. Количество выпускников 11-х классов, поступивших в ВУЗы

Уч.

гг.

Профили обучения Всего уч-ся Количество выпускников, поступивших в ВУЗы
Всего I - II уровень аккредитации III - IV уровень аккредитации На специальности, соответствующие профилю обучения
Всего

I-II уровень

аккредитации

III-IV уровень аккредитации
2007/2008

26. Количество учащихся 10-11-х классов, выразивших желание сменить ранее избранный профиль обучения

учебный год всего уч-ся 10-х классов кол-во уч-ся, выразивших желание сменить ранее избранный профиль обучения всего уч-ся 11-х классов кол-во уч-ся, выразивших желание сменить ранее избранный профиль обучения
2007/2008

27. Количество учащихся профильных классов, победителей и призеров ІІІ и IV этапов Всеукраинских ученических олимпиад по базовым дисциплинам:

учебный год профиль обучения

количество участников

III этапа по профилю обучения

количество победителей III этапа по

профилю обучения

количество участников IV этапа по

профилю обучения

количество победителей IV этапа

по профилю обучения

2007/2008

28. Количество учащихся профильных классов, победителей и призеров ІІ – IІІ этапов Всеукраинского конкурса – защиты научно-исследовательских работ МАН:

учебный год профиль обучения количество участников II этапа по профилю обучения

количество победителей II этапа по

профилю обучения

количество участников III этапа по

профилю обучения

количество победителей III этапа по

профилю обучения

2007/2008

29. Сведения о выпускниках 11-х классов, получивших документы об образовании с отличием

профильное направление

(указать)

количество выпускников профильных классов

(всего)

из них:

получили документы об образовании с отличием (указать количество учащихся)

из них:

являются победителями (призерами)[1]

III этапа Всеукраинских ученических олимпиад по базовым дисциплинам,

II этапа Всеукраинского конкурса – защиты научно-исследовательских работ МАН

(указать количество учащихся*)

*в случае если один и тот же учащийся является победителем и олимпиады, и МАН, то он учитывается только один раз

2007/2008 уч.г. 2007/2008 уч.г. 2007/2008 уч.г

30. Сведения о стимулировании и поощрении способных и одаренных учащихся

учебный год количество учащихся профильных классов, являющихся стипендиатами:
Президента Украины Совета министров АРК Городского совета Органов местного самоуправления ОУЗ Другие формы поощрения (указать)
2007/2008

Аналитическая линия «Педагогические работники»

31. Квалификационный уровень педагогических работников ОУЗ коммунальной формы собственности, преподающих предметы в 8-9- х допрофильных классах:

учебный год всего квалификационная категория «Специалист»

квалификационная категория «Специалист

2 категории»

квалификационная категория «Специалист 1 категории»

квалификационная категория

«Специалист высшей категории»

2007/2008
2008/2009

32. Количество преподавателей ВУЗов, преподающих курсы по выбору, спецкурсы в допрофильных классах.

учебный год Количество преподавателей ВУЗов, преподающих предмет (курс по выбору, спецкурс)
Всего Из них: имеют ученую степень
Кандидат наук Доктор наук
2007/2008
2008/2009

33. К


34. валификационный уровень педагогических работников, преподающих профильные предметы в 11-х классах:

Уч.

гг.

Профили обучения

Количество педагогических работников, преподающих предмет (спецкурс, курс по выбору)

(по квалификационным категориям)

Количество преподавателей ВУЗов, преподающих предмет

(спецкурс, курс по выбору)

специалист 2 категория 1 категория высшая категория Всего Имеют ученую степень
Кандидат наук Доктор наук
2007/2008
2008/2009

35. Количество педагогических работников, прошедших курсы повышения квалификации для работы в системе профильного обучения:

год руководящие кадры методические кадры педагогические кадры
директор заместители директора по УВР

руководители

школьных МО (кафедр)

руководители

Р(Г)МО учителей-предметников

методисты

Р(Г) МК (Ц)

учителя-предметники

практические

психологи

2007
2008

36. Использование современных образовательных технологий при организации профильного обучения учащихся 10-11-х классов

технологии количество учителей, которые используют данную технологию на отдельных уроках

37. Количество практических психологов в ОУЗ региона

учебный год Количество практических психологов в ОУЗ % от потребности
2007/2008
2008/2009

38. Сведения о стимулировании и поощрении творчески работающих педагогов (преподающих профильные предметы, спецкурсы, курсы по выбору в 10-11-х классах)

учебный год количество педагогов формы поощрения (указать)
2007/2008

Начальник отдела образования Ф.И.О.

МП

Дата


Анкеты для участников исследования

Уважаемые руководители органов управления образованием!

Просим ответить на вопросы, касающиеся организации профильного обучения в общеобразовательных учебных заведениях Вашего региона. Анкета анонимная.

1. Какие проблемы, на Ваш взгляд, сегодня наиболее остры в Вашем регионе?

· социальная защита малообеспеченных слоев населения

· жилищная проблема

· преступность

К-во Просмотров: 245
Бесплатно скачать Учебное пособие: Методика проведения мониторингового исследования эффективности профильного обучения в учебных заведениях 3