Учебное пособие: Методика проведення уроку комбінованого типу з інформатики на тему "Інформаційна модель. Етапи розв’язування задачі на комп’ютері"

Інформаційна модель – це сукупність інформації , яка

характеризує властивості та стан об’єкта , процесу чи явища , а також їхню взаємодію із зовнішнім світом

Інформаційнімоделіможутьбути:

· вербальні – моделі, отриманіврезультатірозумовоїдіяльностілюдиниіпредставленіврозумовійабословеснійформі;

· знакові – моделі, щовираженіспеціальнимизнаками (машинками, текстами, схемами, графіками, формуламитощо).

Заформамипредставленняможнавиділитинаступнівиди формаційнихмоделей:

· геометричні – графічніформитаоб'ємніконструкції;

· словесні – уснітаписьмовіописизілюстраціями;

· математичні – математичніформули, щовідображають зв'язокрізнихпараметрівоб’єкта;

· структурні – схеми, графіки, таблиці;

· логічні – моделі, в яких представлені різні варіанти вибору дій на основі різних висновків та аналізу умов;

· спеціальні – ноти, хімічні формули тощо;

· комп'ютерні та некомп'ютерні.

Розглянемо, наприклад, створення інформаційної моделі відеотеки. Відеотека – це набір касет, на яких записані фільми, кліпи, документальні зйомки тощо. Найпростіша модель відеотеки-це список усіх касет, записану у довільній формі, де вказуються, наприклад, номер касети, назва відео матеріалу, час відтворення тощо.

Алетакумоделькомп'ютеропрацюватинезможе. Потрібно показники, щобчіткоописативідеотеку, асаме:

· номеркасети;

· назвавідеоматеріалу;

· прізвищережисера;

· датастворення;

· рубрика (сімейна, історична, музична, навчальна…);

· короткийзміст;

· часвідтвореннятощо.

Такамодельміститьневсю, алесуттєвуінформаціюіїївже можнавикористовуватидляствореннядовідково-інформаційної системи. Модельможнауточнювати, доповнюватиновимиатрибутами, наприклад, персонажамиівиконавцямитощо. Відповідність моделіреальномуоб’єктуможнавдосконалювати, алевідобразити всюінформаціюпринциповонеможливотаінедоцільно. Наприклад, такаінформація, яккількість, формаірозташуванняподряпин накорпусікасетивзагалієзайвою.

Вінформатиціікомп’ютернихтехнологіяхвикористовуються самеінформаційні моделіоб’єктів. Інформаційнімоделіоб’єктів, процесівіявищреальногосвітуразомзпрограмно-апаратними засобамидляїхобробкиназиваютьінформаційними системами .

Математичні моделі

Середрізнихвидівінформаційнихмоделейособливемісце займаютьматематичні. Описнайбільшсуттєвихвластивостей об’єктівіявищ, якідосліджуютьсявзадачізадопомогоюматематичнихформулірівнянь, називаєтьсяпобудовоюматематичної моделіцьогооб’єкта. Математичнамодельдаєможливістьзвести розв’язування реальноїзадачідовирішенняматематичноїзадачі. Самецейфактлежитьвосновізастосуванняматематикиупізнанні законівіїхпрактичномувикористанні.

Комп'ютерні технології дозволяють автоматизувати і прискорити обробку наукових експериментів в атомній і ядерній фізиці, керувати космічними апаратами при вивченні космосу тощо. Багато з цих процесів настільки складні, що необхідні обчислення зайняли б мільйони років навіть при роботі великої кількості математиків.

З появою комп'ютерів математичні моделі широко використовуються не лише у фізиці та техніці, але й в інших галузях: в соціології, економіці, біології, географії, екології та інших.

в) закріплення вивченого матеріалу: