Учебное пособие: Образовательно-развивающий урок по теме: виды насекомых

- (Пчела).

Правильно. (Показ рисунка пчелы, повесить на доску).

Посмотрите на рисунок и скажите:

А есть ли крылышки у пчелы?

Какие?

А сколько ножек? Посчитайте.

Ребята, а почему, эти насекомые могут летать? Что у них есть?

-(крылышки).

Задание: Выбери из картинок насекомых только тех, которые летают, у которых есть крылья. Назовите их.

Наше путешествие продолжается, с цветочной поляны мы продвинулись на просторную травянистую лужайку. Муравей-Вопросик встречает нового насекомого и он совсем другой, маленький с ножками, ползет по траве, у него нет крыльев.

Показать рисунок паука, повесить на доску.

Кто изображен на картинке?

-(Паук).

Это паучок гуляет по траве, а где еще можно встретить паучков и больших пауков?

-(в доме, на улице..)

А где они живут, какой у них домик?

-(в паутине)

А пауки летают?

-(нет)

Почему нет?

Это насекомое ползающее.

Задание: Работа с карточками. Выбери правильный домик паука, помести его в домик, нарисуй.

На лужайке росла большая сосна, а под сосной кипела работа:

Без работы, хоть убей,

Жить не может….

Как вы думаете, кто это?

-(Муравей).

Правильно.

Муравей-Вопросик вдруг увидел своих друзей, которые трудились, носили соломинки, обустраивали свое жилище. Муравьи бегали быстро: