Учебное пособие: Праздник "Первый школьный день"

Соберите пословицу о знаниях, школе, учениках

"Ученье в счастье украшает, а в несчастье утешает"

"Чему Ваня не научился, тому и Иван не выучит"

"Умный любит учиться, а глупый учить"

"По грамоте осёкся, цифирь не удалась"

Вы сейчас собрали пословицы ,какое слово получилось с обратной стороны. Верно карандаш. Самый первый и важный из принадлежностей ученика - это карандаш Существует несколько вариантов возникновения карандаша.

Один из них вы знаете из истории Древнего мира. Простая тростниковая палочка, которой писали писцы. Затем ему на смену пришло гусиное перо. И только с XVI века стали использоваться графитовые стержни, с которых начинается настоящая история современного карандаша.

Мери Лики, английская исследовательница африканских культур, считает несколько иначе. Она обнаружила в Танзании наскальные рисунки, возраст которых более чем семь тысяч лет. Люди каменного века изображали животных и сцены охоты. Именно древних танзанийцев Лики считает открывателями карандаша.

Все дело в том, что Мери нашла 186 "доисторических огрызков ". Самое удивительное, что жители Танзании умели делать и цветные карандаши. Основой для них служили стержни из сала животных. При добавлении сажи получался черный цвет, если добавить птичий помет – белый, оранжевый и оранжевый при добавлении окиси железа

Оказывается то, что было изобретено в XVI веке, давным-давно было открыто древними танзанийцами. Что бы там ни было, карандаш еще долго будет использоваться человечеством, как простое и доступное средство письма.

Конкурс "Портфель" Участники команд кладут по – одной книге в портфель. Затем, поочерёдно называют, чего не хватает в портфеле ученика. Кто называет последним , тот и выигрывает. (Три участника)

А теперь конкурс "Ниточки, иголочки" Случилась неприятность : оторвалась пуговица . На переменке надо успеть пришить.

Большая бутафорская пуговица, длинная нитка на конце иголка – фломастер, которым надо каждый раз как продеваешь иглу в пуговицу, делать отметину на листах.

По количеству меток и качеству стежка определяется победитель.

Как в школе без веселья и задорных песен. Вам предлагается конкурс "Весёлая частушка"

??? ???????? ??????????????? - ??????????,???? ? ???? ?????? ?? ???????,?? ? ??? ?????????!??? ???????? ????????,??, ???????, ?????,?? ??? ????? "?????????" -?? ???????????!

Мы спросили у Игната:

- Ты знаком, Игнат, с гранатой?

Он ответил:

- Будьте спок!

Пью гранатовый я сок!

????????, ????????,????? ?? ?? ???????? ???, ??? ????????? ???????? ???????? ??????!? ????????, ? ????????? ????? ??????? ????.??? ?????, ??? ????? -???? ???????, ?????? - ???!??? ??????? ?????,? ?? ????? ???????!????? ???? ?? ? ???????,? ? ????? ?????? ?? "????"!Конкурс " Нарочно не придумать "

Вовочка прогулял уроки. Надо придумать оправдание для учителя и родителей. Задание: Придумайте за Вову рассказ – оправдание для учителя и для родителей Одна из версий: шел через "мусорку" потерял ручку по дороге, вернулся искать, поэтому прогулял урок.

А знаете ли вы, ребята, когда изобрели первую шариковую ручку?

В действительности разработать удобную шариковую ручку было нелегко. В октябре 1888 года Джон Д. Лауд из Массачусетса запатентовал "авторучку с вращающимся наконечником". Он использовал маленький шарик, который одной стороной находился в чернилах. За последующие тридцать лет Патентное Ведомство США выдало 350 патентов на аналогичные шариковые ручки, но, ни одна из них не стала товаром. Обратившись к этому историческому факту, можно сделать вывод, что родоначальником идеи шариковой ручки был Джон Д. Лауд. Однако, не так давно, армянскими археологами был обнаружен свиток, датированный 1166 годом, на котором было изображено странное орудие письма. Они попытались воссоздать его при помощи тех средств, которые были указаны на рисунке, - бамбуковый ствол, внутри которого полый шарик с красящей жидкостью. Когда эксперимент был завершен, исследователи с удивлением обнаружили у себя в руках... древнюю шариковую ручку.

Конкурс " Поздравление"

Поскольку сегодня праздник всех учеников, придумайте оригинальное поздравление, можно в стихах.

Заключительная песня: По выбору учащихся

Подведение итогов состязания.

Для составления праздника воспользовалась материалами интернета

ПЯТИКЛАССНИКУ