2) Принцип системности - предполагает изучение целостности объекта через анализ его внутренних связей.

3) Принцип объективности - предполагает непредвзятое отношение к объекту исследования.

Категории исторического исследования - это базовые понятия, отражающие наиболее важные связи изучаемого мира:

1) Историческая закономерность - причинно-следственная событийная цепь, сложившаяся на основе объективных предпосылок и условий.

2) Историческая случайность - уникальные индивидуальные причины событий, способные нарушить закономерный ход истории.

3) Историческая необходимость - ведущая тенденция развития общества, основанная на объективных условиях, но не являющаяся неизбежностью.

4) Альтернативность в истории - признание существования различных возможностей в развитии общества, одна из которых будет реализована в действительности.

Особенности методов исторического исследования:

1) Главная особенность исторического исследования - объект изучения удален об субъекта познания во времени, уникален и эмпирически неповторим.

2) Объект изучения и субъект, изучающий историю, предельно сближены.

3) Изучается незавершенный процесс.

Исторический источник - то, что запечатлевает в той или иной форме реально произошедшее событие. Исторический источник должен содержать информацию о произошедшем событии. Группы исторических источников:

1) Вещественные.

2) Письменные.

3) Изобразительные.

4) Фонические - все, что характеризует среду обитания: природные условия и прочее.

Методы исторического исследования:

1) Археологический - состоит в изучении вещественных свидетельств эпохи.

2) Метод сравнительно-исторический: а) синхронное сравнение - анализ однотипных и однопорядковых явлений в один временной промежуток, результатом является определение качественных отличий изучаемого объекта от аналогичных; б) диахронное сравнение - анализ олного и того же явления или процесса на разных временных промежутках, позволяет выделить качественные изменения изучаемого объекта.

Два научных приема: а) аналогия, б) экстраполяция.

Умозаключение по аналогии - распространение выводов, сделанных на основании изучения одного объекта, на другой однотипный объект.

Экстраполяция - распространение выводов, полученных на основании анализа определенной группы фактов на иной временной промежуток.

3) Статистический метод - дает возможность отделить случайное от закономерного.

4) Лингвистический метод - исследование языка.

Происхождение славян

В современной науке существуют 2 точки зрения на происхождение славян:

1) Согласно первой точке зрения славяне - коренное (автохтонное) население Восточной Европы. Они происходят от живших здесь в раннем железном веке создателей зарубинецкой и черняховской археологических культур.

2) Согласно второй точке зрения славяне переселились на территорию Восточноеропейской равнины из Центральной Европы, а конкретнее, - из района верховий Вислы, Одера, Эльбы и Дуная. С этой территории, являвшейся древнейшей прародиной славян, они расселились по Европе. Восточные славяне перешли с Дуная в Карпаты, оттуда - на Днепр, где появились в VI - VII вв. В настоящее время эта точка зрения более распространена в науке.

Ученые отмечают и другой путь переселения славян в Восточную Европу: с южного побережья Балтийского моря на берега Ладоги и Волхова (в район будущего Новгорода).

В Восточной Европе славяне встретились с угро-финскими племенами и расселились среди них. Расселение славян проходило мирно, так как плотность населения была низка и земли хватало всем. Постепенно угро-финнское население было ассимилировано славянами, носителями более высокой культуры.