Учебное пособие: Региональная программа дошкольного образования
Младший дошкольный возраст
Образовательные задачи
Рекомендуемый результат образования воспитанников 4 года жизни
Средний дошкольный возраст
Образовательные задачи
Рекомендуемый результат образования воспитанников 5 года жизни
Старший дошкольный возраст
Образовательные задачи
Рекомендуемый результат образования воспитанников 6-7 года жизни
Модуль 4. Художественно-эстетическое развитие ребенка дошкольного возраста
Характеристика возрастных возможностей детей дошкольного возраста
Содержание образования
Младший дошкольный возраст
Образовательные задачи
Рекомендуемый результат образования воспитанников 4 года жизни
Средний дошкольный возраст
Образовательные задачи
Рекомендуемый результат образования воспитанников 5 года жизни
Старший дошкольный возраст
Образовательные задачи
Рекомендуемый результат образования воспитанников 6-7 года жизни
Уважаемые коллеги!
Направляем Вам «Примерную региональную программу образования детей дошкольного возраста», разработанную в ходе реализации научно-образовательного проекта «Модель организации образовательного процесса как условие развития каждого ребенка дошкольного возраста в соответствии с его потребностями, возможностями, потенциальными способностями»(2004-2007гг.).
Просим организовать апробацию данной программы педагогическим коллективом Вашего дошкольного образовательного учреждения, обсуждение целесообразности, влияния на достижение социально-значимого результата образования детей дошкольного возраста.
Обращаем Ваше внимание на содержание представленной программы, которая ориентирована на реализацию современных ценностно-целевых ориентиров системы дошкольного образования.
Мы просим Вас в ходе апробации образовательной программы обратить ваше внимание:
1. Насколько предложенное для освоения детьми дошкольного возраста содержание образования соответствует их возрастным возможностям, обеспечивает достижение поставленных целей и задач?
2. Позволяют ли определенные программой средства реализовать содержание образования каждой возрастной ступени?
Предложите свои методы и приемы реализации данного содержания образования
3. Способствует ли предложенные программой содержание образования и средства его реализации достижению прогнозируемого результата каждой возрастной ступени?