Учебное пособие: Словотворчі засоби стилістики. Стилістичне забарвлення значущих частин слова: префіксів і суфіксів

Порівняйте записані парами слова. Визначте їхню будову. Чим цікаві ці слова з погляду словотворення? Поміркуйте, яке слово кожної пари є похідним, а яке – твірним. Обґрунтуйте думку.

Доярка – дояр.

Швея – швейник.

Бандурист – бандуристка.

Спортсмен – спортсменка.

Слова поділяються на морфеми – найменші значущі частини (корінь, префікс, суфікс, закінчення ). За допомогою префіксів і суфіксів утворюються нові слова та їхні форми, а за допомогою закінчень – лише форми слова.

словотворення суфіксальний префіксальний стилістичний

БУДОВА СЛОВА
Основа слова			Закінчення
Префікс	Корінь	Суфікс	Виражає граматичне значення слова
Виражає лексичне значення слова

Відповідне розміщення морфем у слові є його будовою .

Наприклад: учень, переведений , високо, ходити.

Зверніть увагу! При визначенні кореня треба враховувати чергування звуків. Наприклад: ходити – ходжу – хід (спільнокореневі слова).

Основним засобом збагачення словникового складу мови є словотворення . При цьому нові слова утворюються на основі вже існуючих.

Основа, від якої твориться нове слово, називається твірною . До неї додаються словотворчі суфікси і префікси (афікси). Наприклад:

1. ліс + ов ліс ов ий (твірна основа ліс ).

2. лісов(ий) + ик лісов ик (твірна основа лісов ).

Слова поділяються на непохідні і похідні . Похідне слово мотивується через зв’язки з іншим словом того самого кореня.

Порівняйте:

ліс → ліс ов ий → лісов ик (непохідне) (похідне) (похідне)

Способи словотворення
Суфіксальний	осін н ій ←осінь + н
Префіксальний	пре мудрий ← пре + мудрий
Префіксально-суфіксальний	за піч ок ← за + піч + ок
Безафіксний (відкидання морфем)	пуск ← пускати
Складання слів або основ слів	рута-м’ята ← рута + м’ята; працездатний ← праця + здатний
Складання усічених основ	облком ← обласний + комітет ЄС ← Європейський Союз
Перехід слів з однієї частини мови в іншу	черговий (іменник) ← черговий (прикметник) учень

І. Прочитайте текст. Визначте його тип і стиль мовлення. Чи розкриває заголовок тему висловлювання?

Архітектурна спадщина Львова

Небагато міст можна порівняти з музеями просто неба. Саме до них належить Львів, у чудових архітектурних ансамблях і пам’ятниках якого втілена складна історична доля, пов’язана з багатовіковою боротьбою українського народу проти чужоземних пригноблювачів, відображений розвиток архітектури від давньоруських і готичних будівель ХІІІ–ХVІ століть, творів модерну й конструктивізму перших десятиріч двадцятого століття до сучасних споруд. Сам план міста з вулицями, що радіально розходяться від середнього ядра, характерний для поселень, які складалися століттями.

Особливість архітектурної спадщини міста – її багатонаціональний характер, історично зумовлений важливим значенням Львова в міжнародній торгівлі. Поряд з корінним українським населенням тут жили й трудилися вірменські купці та ремісники, німці, поляки, євреї, працювали італійські майстри-будівничі тощо. Загальноєвропейські стильові системи, збагачені місцевими традиціями, що беруть свій початок з часів Київської Русі, лишили на львівській землі глибоко самобутні витвори, які складають одну з найяскравіших сторінок в історії культури України.

Львів виник як невелике місто-фортеця Галицько-Волинського князівства, а виріс у значний економічний і культурний центр, що справив великий вплив на розвиток архітектури довколишнього регіону

(Т. Трегубова, Р. Мих) .

ІІ. Виконайте подані завдання до тексту.

1. Укажіть два повнозначних слова, творення яких неможливо пояснити.

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--