(1) Человек, лишённый чувства юмора, чаще всего обидчив и потому несчастен. (2) Ему трудно уживаться в коллективе. (3) Он мнителен и всегда настороже. (4) Простую безобидную шутку он может воспринять как оскорбление. (5) Зато б...

(1) Человек, лишённый чувства юмора, чаще всего обидчив и потому несчастен. (2) Ему трудно уживаться в коллективе. (3) Он мнителен и всегда настороже. (4) Простую безобидную шутку он может воспринять как оскорбление. (5) Зато бесценно свойство человека, умеющего посмеяться над самим собой. (6) Такой человек – плохая мишень для злых шутников. (7) Попав в смешное положение, он не смутится, не испытает желания «провалиться сквозь землю» и этим лишит удовольствия посмеяться над ним. (8) Чувство юмора надо ценить, развивать и беречь. (9) Это жизнестойкий витамин, помогающий подчас человеку в самые трудные минуты его жизни. (С. Михалков) В 1. Найдите в тексте личное местоимение 3 лица, стоящее в творительном падеже. Выпишите его. В 2. Из предложения № 9 выпишите подчинительное словосочетание, где зависимым словом является В МИНУТЫ. В 3 Из предложения № 2 выпишите грамматическую основу. В 4. Найдите в тексте простые предложения, осложнённые обособленными определениями, напишите их номера. В 5. Найдите в тексте простое предложение, осложнённое обособленным обстоятельством, напишите его номер. В 6. Выпишите из текста сочинительный противительный союз. В 7. Найдите в тексте простые односоставные безличные предложения, напишите их номера.