1. Прочитайте текст. Определите его тему, стиль речи, озаглавьте текст.       (1) Всюду в России  очень много бездомных животных... (2) Большинство   людей проходит ежедневно мимо несчастных брошенных существ, не замечая даже и...

1. Прочитайте текст. Определите его тему, стиль речи, озаглавьте текст.        (1) Всюду в России  очень много бездомных животных... (2) Большинство   людей проходит ежедневно мимо несчастных брошенных существ, не замечая даже их присутствия и воспринимая их как неприятную данность бытия. (3) Проходят мимо попавших в беду животных и даже не пытаются что-то сделать, чем-то помочь. (4) Даже если где-то недалеко истекает кровью сбитый машиной щенок или отчаянно мяукает от голода и страха выброшенный кем-то крошечный  котенок. (5) Вспомните, сколько раз вы проходили мимо подвала вашего дома, в котором умирают от голода кошки, спешили пробежать мимо мальчишек, которые пинают бездомную собаку? (6) Люди торопятся по своим делам и ничего не замечают вокруг, оставаясь безучастными. (7) А ведь поспешить на помощь попавшему в беду животному - естественный для любого нормального человека поступок. (8) Способов на самом дела множество, главное- не остаться равнодушным.      Задание: выписать причастия, определить залог, при помощи какого суффикса образовались, от какого глагола.       Задание на повторение: 1. Из предложений 1-2 выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом. 2. Из предложений 2 выпишите слова, образованные суффиксальным способом. 3. Из предложений 5-6 выпишите слово с чередующейся гласной в корне. 4. Из предложений 3 выпишите глаголы 1 спряжения 5. Из предложения 4-5 выпишите глагол, употребленный в форме повелительного наклонения 6. Выпишите грамматическую основу из предложения 7