№1 Внимательно прочитайте тексты и выпишите из них словосочетания с наречиями. 1) Осень. Высоко над головой исподволь начинает желтеть, краснеть,буреть лист на деревьях. Как только листьям станет не хватать солнышка, они начина...

№1 Внимательно прочитайте тексты и выпишите из них словосочетания с наречиями. 1) Осень. Высоко над головой исподволь начинает желтеть, краснеть,буреть лист на деревьях. Как только листьям станет не хватать солнышка, они начинают быстро терять свой зелёный цвет. Даже в безветренный, совсем , легко покачиваясь в воздухе, бесшумно скользнёт по земле... Перелётные птицы собираются в стаи и незаметно отбывают в дальний путь... 2) Сейчас, когда пишется эта история, я живу в маленькой белой комнате. Я сижу на подоконнике, а окно расположено очень низко, и прямо в него лезет пухлый сугроб. За сугробом сгрудились тонкие сосны. Если высунуть голову в форточку,можно увидеть край хребта. Черные скалы и белый снег. Я никак не могу привыкнуть к прозрачности здешнего воздуха: кажется, что до скал и снега можно дотянутся рукой прямо с табуретки. Сегодня гор не видно, потому что идёт снег. Он идёт крупными мокрыми хлопьями, величиной с чайное блюдце. Ветки сосен постоянно стряхивают снег, и оттого кажется, что сосны живые. №2 Составьте схемы любого сложного предложения и любого простого предложения с однородными членами, встретившихся вам в текстах №3 Найдите во втором тексте краткое причастие, выпишите его и обозначьте морфемный состав.Охарактеризуйте правописание корня, а затем - суффикса. Составьте и запишите предложение с данным причастием в полной форме. Как изменилось написание слова? Объясните.