1)На велосипеде турист проехал 5 часов со скоростью 25 км/ч ,а затем сел в поезд.Поезд шел со скоростью 60 км/ч .Сколько часов турист ехал на поезде,если весь его путь оказался равен 305 км? 2)За какое время при движении против...

1) 5*25=125 - км проехал на велосипеде     305-125=180 - км проехал на поезде     180/60=3 - часа турист ехал на поезде   2) 16-2=14 - км движение против течения реки     199/14=14,21428571428571 - время пройденное теплоходом.  В этой задаче точно даны правильно величины? Ну или я я не так решал...   3) 24/8=3 - деталь в час вытачивает токарь     5*3=15 - деталей за 5 часов     15/3=5 - вытачивает ученик     5+15=20 - деталей вытачивают вместе Задача так то простые, видимо задал ребенок, поэтому такое подробное объяснение. 

1) 1.5*25=125(км)-проехал на велосипеде. 2. 305-125=180(км)-путь который проехал на поезде. 3. 180:60=3(ч)-туристн ехал на поезде. Ответ: 3 ч, ехал турист на поезде.   2)   1.16-2=14(км\ч)-скорость против течения. 2.199:14=14целых,3\14(ч)-время движения порохода. Ответ:14 целых 3\14 часа   3)   1. 24:3=8(дет.)-изготавливает ученик, за 8 часов. 2. 8:8=1(дет.)-изготавливает ученик за 1 час 3. 24:8=3(дет.)- изготавливает токарь за 1 ч. 4. 1*5+3*5=20(дет)- изготавливает ученик и учитель за 5 часов работы совместно. Ответ: 20 деталей.