А1. Какое слово пишется не так, как произносится? □ 1) крот □ 2) парус □ 3) локоть □ 4) укол А2. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? □ 1) незабу..ка, фло..ский □ 2) с..бака, к..рова □ 3) у речк.., на веточ...

А1. Какое слово пишется не так, как произносится? □ 1) крот □ 2) парус □ 3) локоть □ 4) укол А2. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? □ 1) незабу..ка, фло..ский □ 2) с..бака, к..рова □ 3) у речк.., на веточк.. □ 4) ч..рнеть, поч..нить А3. В каком ряду в обоих словах пишется Ь? □ 1) царапает..ся, помощ.. □ 2) лещ.., заглядет..ся □ 3) об..ём, бросаеш..ся □ 4) нал..ём, видиш.. А4. В каком словосочетании вместо слова ДОБРЫЙ нужно употребить слово ДОБРОТНЫЙ? □ 1) доброе изделие □ 2) доброе дело □ 3) добрый гном □ 4) добрая половина А5. Какое имя прилагательное может употребляться в роли имени существительного? □ 1) ученый медведь □ 2) полярная ночь □ 3) тонкий колосок □ 4) личное местоимение А6. Какое предложение является побудительным? □ 1) Ты опоздал на десять минут. □ 2) Вдруг зазвонил телефон. □ 3) Посмотрите в окно. □ 4) Когда начнется сеанс? В1. Из данных предложений выпишите предлоги. Достали нот, баса, альта, две скрипки И сели на лужок под липки Пленять своим искусством свет. В2. Из предложений задания В1 выпишите глагол (глаголы) в начальной форме. B3. Напишите часть (части) речи, которой (которыми) выражены однородные члены в предложениях задания В1. С1. Объясните, как вы понимаете последнюю строчку фрагмента басни, приведённого в задании В1. (Ответ должен быть полным.)