А1. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно? 1) Северная столица или Петербург привлекает множество туристов. 2) Для будущей специальности важно знать как физику, так и химию. 3) За время каникул я успел по...

А1. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно? 1) Северная столица или Петербург привлекает множество туристов. 2) Для будущей специальности важно знать как физику, так и химию. 3) За время каникул я успел побывать в нескольких местах: в музее, в театре, в кино. 4) Он не пришёл, кудрявый наш певец. А2. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно? 1) А ветер, мягкий и сырой, глаза тихонько закрывает. 2) Между ними, посреди комнаты, стоял самовар, шумя и испуская клубами пар. 3) Пешеходы стали мелькать чаще, начали попадаться и дамы, красиво одетые. 4) Возле консерватории, в небольшом садике стоит памятник П. И. Чайковскому. А3. В каком предложении нужно поставить только одну запятую? (Знаки препинания не расставлены.) 1) Алмаз как самый твёрдый минерал находит применение не только в ювелирном деле но и в промышленности. 2) Компьютер для неё служил только как печатная машинка. 3) Порой в ущелии шакал кричал и плакал как дитя. 4) Ежедневно в стране выпускают и продают миллионы экземпляров газет и журналов. Прочитайте фрагмент стихотворения А. И. Фатьянова «Соловьи» и выполните задания В1—В4 и С1. (1)Соловьи, соловьи, не тревожьте солдат, Пусть солдаты немного поспят… (2)Ведь завтра снова будет бой. (3)Уж так назначено судьбой, Чтоб нам уйти, не долюбив, От наших жён, от наших нив. (4)Но с каждым шагом в том бою Нам ближе дом в родном краю. В1. Напишите номер предложения (номера предложений), в котором (в которых) есть однородные члены. В2. Напишите, к какой группе односоставных предложений относится первая часть сложного предложения (1). В3. Выпишите грамматическую основу (грамматические основы) из предложения (3). В4. Напишите, какой член предложения обособлен в предложении (3). С1. Напишите, что сближает это стихотворение (песню) с народной песней.