Чу(?)ствует наш г_рой себя бодрым весёлым счас(?)ливым идёт он по лесу как по церкви ж_них в ож_дани_ пр_езда невесты и весело думать ему что просыпают(?)ся птиц_ что пробуждает(?)ся ж_знь что теперь уж где (то) д_леко за рощей...

Чу(?)ствует наш г_рой себя бодрым весёлым счас(?)ливым идёт он по лесу как по церкви ж_них в ож_дани_ пр_езда невесты и весело думать ему что просыпают(?)ся птиц_ что пробуждает(?)ся ж_знь что теперь уж где (то) д_леко за рощей г_тара ц_ганки зв_нит а откуда (то) доносят(?)ся до его слуха разные звуки то ли жур_вли летят ра_т_нувшись дли(н,нн)ой лентой то ли гуси гогоч_т спустившись с высоты пок_рмит(?)ся на болот_ то ли за рощей звенит серебр_(н,нн)ым звоном колокольчик (не) поймёш(?) да и (не) надо было пон_мать...  Раскрыть скобки, вставить пропущенные буквы и знаки препинания 1. Сколько частей в этом предложении? Прономеруйте каждую часть. 2. Определите тип этого сложного предложения. 3. Выпешите основу 12-й части. Определите тип сказуемого. 4. Напишите номера придаточных частей, связанных однородным подчинением. Определите тип придаточных. 5. Напишите номера частей, которые являются односоставными предложениями. Определите их типы. 6. Напишите номер части, в которой есть сравнительный оборот. 7. Выпишите из 1-й части словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ. 8. Определите способ связи слов в словосочетании ГДЕ-ТО ДАЛЕКО. 9. Выпишите из предложения все сочинительные союзы. 10. Определите способ образования слова ПРИЕЗД.