Как рассказать о правописании безударных падежей окончаний имен существительных в родительном.дательном.творительном .предложном падеже .помогите пожалуйста

 Проверять надо безударные окончания –е, –и в существительных родительного, дательного, а также предложного падежа. Запомнить следует безударные окончания в существительных в творительном падеже.1-е склонение: -ой(-ей) памяткой, деревней.2-е склонение: -ом(-ем) годом, полем.Для проверки правильного определения безударного окончания существительного следует определить падеж (как определить см. здесь). Затем определить склонение (как определить см. здесь). Далее вспоминаем окончание существительного определенного склонения в требуемом падеже.Пример:Летом ребята купались в озере.Ребята купались (где? в чем?) в озере, значит это предложный падеж.Озеро (оно, мое) – существительное среднего рода, имеет окончание –о, значит оно относится ко второму склонению. Существительное второго склонения в предложном падеже имеет окончание –е. Итак, записываем:Ребята купались (где? в чем?) ПП 2-е скл., -е) в озере.Еще один способ проверить окончание существительного – вставить вместо существительного с безударным окончанием, подставить существительное того же склонения и в том же падеже, но с ударным окончанием: ребята купались в реке, в озере. 1-е склонение: -ой(-ей) памяткой, деревней.2-е склонение: -ом(-ем) годом, полем.Для проверки правильного определения безударного окончания существительного следует определить падеж. Затем определить склонение . Далее вспоминаем окончание существительного определенного склонения в требуемом падеже.Пример:Летом ребята купались в озере.Ребята купались (где? в чем?) в озере, значит это предложный падеж.Озеро (оно, мое) – существительное среднего рода, имеет окончание –о, значит оно относится ко второму склонению. Существительное второго склонения в предложном падеже имеет окончание –е. Итак, записываем:Ребята купались (где? в чем?) ПП 2-е скл., -е) в озере.Еще один способ проверить окончание существительного – вставить вместо существительного с безударным окончанием, подставить существительное того же склонения и в том же падеже, но с ударным окончанием: ребята купались в реке, в озере.Теперь разберем правописание безударных окончаний существительных во всех падежахРодительный падежСуществительное в родительном падеже отвечает на вопросы кого? чего? (откуда? где?). Используемые предлоги: от, до, из, без, у, для, около, с.Окончания:1-е склонение: -и, -ы.2-е склонение: -а, -я.3-е склонение: -и.В предложении играет роль второстепенного члена.Пример: У овцы мягкая длинная шерсть. → Шерсть (у кого?) у овцы – 1-е склонение. Дательный падежСуществительное в дательном падеже отвечает на вопросы кому? чему? (где? куда?). Используемые предлоги: к, по.Окончания:1-е склонение: -е.2-е склонение: -у, -ю.3-е склонение: -и.В предложении играет роль второстепенного члена.Пример: Мальчик бежал к озеру. → Бежал (куда? к чему?) к озеру – 2-е склонение.В родительном падеже существительные первого склонения имеют окончание –и, в дательном – окончание –е.Существительные третьего значения в обоих падежах имеет окончание –и. Винительный падежСуществительное в винительном падеже отвечает на вопросы кого? что?  (куда? где?). Используемые предлоги: в, на, за, через, про.Окончания:1-е склонение: -у, -ю.2-е склонение: -а, -я.Пример: На болотах часто можно встретить цаплю. → Встретить (кого?) цаплю – 1-е склонение.Существительные в родительном и винительном падеже можно различить по предлогам. В первом склонении существительные в этих падежах различаются по окончанию.Творительный падеж.Существительное в творительном падеже отвечает на вопросы кем? чем?  (где? куда?). Используемые предлоги: с, за, под, над, между.1-е склонение: -ой(-ей).2-е склонение: -ом(-ем).3-е склонение: -ю.В предложении играет роль второстепенного члена.Пример: Рыбу ловят удочкой. → Ловят (чем?) удочкой – 1-е склонение. Предложный падежСуществительное в предложном падеже отвечает на вопросы о ком? о чем?  (где?). Используемые предлоги: о (об), в, на, при.1-е склонение: -е.2-е склонение: -е.3-е склонение: -и.В предложении играет роль второстепенного члена.Пример: Мы говорили об осени. → Говорили (о чем?) об осени – 3-е склонение.