Конспект на тему Человек и Литосфера

   Отдел образования муниципального района Бакалинский район РБ МОБУ СОШ с.Старокуручево Разработка урока на тему «Человек и литосфера » 8 класс Учитель: Нуретдинова Флида Галимяновна. 2015г. Тема : Человек и литосфера Цель: 1. Изучить состав полезных ископаемых, особенности их размещения, связь между полезными ископаемыми , рельефом и тектоникой, выявить влияние человека на литосферу 2. Развивать навыки анализа таблиц, картосхем 3. Формировать интерес к профессиям минералога, геолога, бережное отношение к минеральным ресурсам Оборудование: коллекция полезных ископаемых, таблицы, физическая и тектоническая карта России, атласы, презентация, видеофильм, учебник В.П.Дронов, И.И.Баринова, В.Я.Ром, А.А.Лобжанидзе « География России» Дрофа, 2011 г. I.Организационный момент II.Повторение 1. Что такое полезные ископаемые? 2. Какие виды горных пород вы знаете? 3. Внимательно рассмотрите физическую и тектоническую карты. Докажите связь между полезными ископаемыми и тектоническими структурами, в которых они образуются ( Учашиеся рассказывают о формировании осадочных и рудных полезных ископаемых) 4. Покажите на карте месторождения: угля- Кузбасс, Донецкий , Печорский, Тунгусский, Канско-Ачинский, железной руды- КМА, Качканарское, Костомукшское, нефти- Ямбургское, Самотлорское, Волго- Уральское, меди- Орское, Норильское III.Изучение новой темы. Как вы думаете, зависит ли жизнь людей от рельефа? А человек может ли изменить рельеф? Докажите свои предположения. Учитель создает проблемную ситуацию Подробные ответы на эти вопросы я предлагаю искать сегодня на уроке. Тема нашего урока- « Человек и литосфера». Какую цель мы поставим ? ( Обсуждение с учащимися цели и задач)