Помогите еще раз с вопросами

Помогите еще раз с вопросами1. Укажите вариант с написанием слова через дефис: А) пришел (ни) с (чем) В) не было (ни) у (кого) С) кое (какой) товар Д) рассказать кое (про) кого Е) были (же) случаи 2. Укажите вариант, в котором слово без НЕ не употребляется А) (не) настный ветер В) (не) сколько человек С) (не) продуманное решение Д) (не) надо Е) поступил очень (не)осторожно 3. Укажите значение приставки ПРИ- в слове: присесть А) доведение действия до конца В) прибавление, приближение, присоединение С) совершение действия не в полном объеме или на ограниченный срок Д) совершение действия в чьих-либо интересах Е) пространственной близости, смежности 4. Укажите ряд, состоящих из многозначных слов А) автобус, гитара, пианино В) снегурочка, снегопад, снегирь С) мотоцикл, велосипед, трамвай Д) стол, дорога, лист Е) ом, гипотенуза, бетон 5. Определите ряд слов-синонимов: А) резкий, ласковый, грубый В) праздничный, нарядный, праздный С) расчетливый, бережливый, экономный Д) грубый, невежественный, невежливый Е) заботливый, активный, осторожный 6. Укажите исконно русское слово: А) колледж В) акваланг С) партер Д) этикет Е) город 7. Корнем называется: А) значимая часть слова, стоящая после корня и образующая новые слова В) значимая часть слова, стоящая перед корнем и образующая новые слова С) главная значимая часть слова, в которой заключено лексическое значение всех однокоренных слов Д) часть слова без окончания Е) значимая изменяемая часть слова, служащая для связи слов 8. Найдите строчку антонимов: А) удача, вера В) ложь, правда С) триумф, успех Д) значение, смысл Е) милосердие, доброта 9. Укажите предложение, где числительное относится к разряду собирательных: А) семь раз поел, а за столом не сидел В) семь раз отмерь, один раз отрежь С) семерым просторно, двоим тесно Д) семь ворот, один огород Е) семь капралов над одним рядовым 10. Слово, в котором ударение падает на гласную первого слога: А) атом В) агент С) акрополь Д) абзац Е) алоэ 11.Укажите предложение, в котором есть отрицательная частица НИ: А) (Н…) настье приняло затяжной характер. В) Куй железо, пока (н…)остыло. С) Куда (н…) глянь – кругом красота волшебная. Д) Сведения он (н…) откуда иметь (н…) мог. Е) По всем дворам – где надо и (н…) надо – с утра идет веселый перестук. 12.Укажите словосочетание, в котором слова связаны по способу примыкания: А) Думать на работе В) Думающий о работе С) Думающий ребенок Д) Дума о работе Е) Думая работать 13.Укажите определенно-личное предложение: А) Охрану природы я считаю делом святым. В) Пусть первые деревца будут посажены на школьном дворе. С) Берегите и хольте эти деревца. Д) Ей жить и хозяйствовать на этой земле. Е) Это – сохранение и умножение богатств Родины. 14.Косвенная речь – это … А) речь через посредника. В) речь автора, переданная в форме бессоюзного сложного предложения. С) чужая речь, переданная в форме придаточного предложения в сложноподчиненном. Д) авторская речь без изменений. Е) речь нескольких людей. 15.Укажите словосочетание, в котором слова связаны по способу управления: А) талант художника В) талантливо воплотить С) воплощенный талантливо Д) талантлив по-настоящему Е) талантливого художника 16.Укажите ряд омонимов: А) рубка хвороста, рубка радиста В) памятник герою, памятник письменности С) учебный процесс, процесс в суде Д) небрежный почерк, небрежный исполнитель Е) искусство плетения кружева, изобразительное искусство 17.Укажите ряд синонимов: А) жигуленок, брякнуть, отфутболить В) миля, килограмм, фунт, километр С) шутка, каламбур, юмореска Д) бирюк, вешка, кочет Е) ароматический, ароматный, аромат 18.Укажите предложение с заимствованным словом: А) Человек счастлив, пока у него есть родина. В) Изредка порывы ветра приносили желтые листья и бросали их в пламя. С) Мой отец – рабочий высокой квалификации. Д) На меня повеяло очарованием чего-то родного, очень знакомого. Е) Свинцовое небо простира