Примерный план: 1. Первый день зимы. 2. Детирады. 3. Цвет и настроение картины. 4. Мое отношение к картине. Интересным приемом будет написание сочинения от лица героя — мальчика или девочки. Детям нужно перенестись в картину, п...

  Первый снег. Пришла зима,и в царстве этом, Всё ярким жемчугом сверкает, А снег кружится и кружится И на моей ладони тает.       Наступившее утро  показалось мне сказкой, все кругом было белым- бело. Земля, крыши домов покрылись белым пушистым  мехом.  С неба, танцуя кружились снежинки  и плавно ложились на спящую землю. Это был  первый снег, извещающий о наступлении зимы.      Я вышла на улицу, как было все вокруг красиво! Снег сверкал алмазными брызгами, вокруг светло и нарядно. Деревья покрыты инеем. Такое ощущение, что снег смешан с бриллиантами. А что стало с березками? Словно ночные звездочки не погасли, а осыпались на них. И теперь  на  каждой веточке вспыхивают огоньки. Капельки влаги от вчерашнего тепла застыли  льдинками и превратили березки в хрустальные деревца. А воздух наполнился сказкой. Снег мерцает, искрится.    От волшебной, доброй сказки, становится так весело, что хочется вместе со снежинками пуститься в пляс. Как здорово!      Я подставляю лицо и руки к падающим снежинкам. Они падают мне на ресницы, руки и тают, падают другие и опять тают, а я стою и хочу уходить от этого зимнего волшебства.