Прочитайте предложения. На месте каких цифр необходимо поставить недостающий знак препинания? Обведите кружком цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые), и графически объясните свой выбор.       1)       ...

 Прочитайте предложения. На месте каких цифр необходимо поставить недостающий знак препинания? Обведите кружком цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые), и графически объясните свой выбор.       1)        По застеленной (1) толстым снеговым одеялом (2) поляне затейливым рисунком (3) петляли (4) чьи-то следы. 2)        Мы радостно (1) вчитываемся (2) в пушкинские строчки (3) озарённые любовью (4) ко всему миру. 3)        Крепко пришитые (1) медные пуговицы (2) со звёздочками (3) с трудом пролезали (4) в тесные петельки. 4)        Внизу проплывали (1) сопки (2) покрытые розовым снегом (3) и забрызганная синеватыми каплями озёр (4) земля. 5)        Подрезанные серпом (1) колосья (2) тяжело падали (3) на тёплую землю (4) согретую солнцем. 6)        Для чуткого охотника (1) умеющего хорошо видеть (2) и слышать (3) особенную прелесть представляет богатство звуков (4) и голосов в лесу. 7)        Художник подошёл (1) к висевшей на стене (2) картине (3) и бережно (4) провёл по ней рукой. 8)        Пахнет (1) слегка подтаявшим (2) снегом (3) рано пришедшей в эти края (4) весны. 9)        На долгом историческом пути (1) пройденном человечеством (2) многие жрецы (3) учёные (4) и философы занимались медициной. 10)      Хороша утренняя песня (1) соловьев (2) радостно встречающих (3) вместе с другими певчими птицами (4) восход солнца.  2.Среди предложений 1—3 найдите такое, в котором причастный оборот стоит после определяемого слова. Напишите номер этого предложения. 3.Из предложений 4-6 выпиши действит. прич. настоящего времени. 4.Из прдложений 7-9 выпиши страдат. прич. прошедшего времени. 5.Из предложения 6 выпиши глагол 1 спряжения 6. Из предложений 2-3 выпиши качественное прилагат.