Ребята ушли со двора, собирают походное снаряжение. (2)Осталсяодин Гоша. (3)Дежурит у подъезда и ждёт кого-то...(4)Вот наконец она появилась. (5)Загадочное существо тринадцати лет,невероятная красавица с улыбкою до ушей, с золо...

Ребята ушли со двора, собирают походное снаряжение. (2)Остался один Гоша. (3)Дежурит у подъезда и ждёт кого-то... (4)Вот наконец она появилась. (5)Загадочное существо тринадцати лет, невероятная красавица с улыбкою до ушей, с золотыми глазами, с тонюсенькой талией. (6)Верочка. – (7)Привет, – говорит Верочка и поёживается. – (8)Холодно ещё... (9)Дай куртку. (10)Гоша накидывает ей на плечи курточку, остаётся в одной майке, и кожа на его руках покрывается пупырышками. – (11)Тебе отец из Англии чего-нибудь привёз? – (12)Ага. (13)Вот, смотри, транзистор. – (14)А матери привёз чего-нибудь? (15)Духи, например? (16)Принеси посмотреть. – (17)Но как же я... (18)Вера, мне же... (19)Ну, неудобно... – (20)Тогда становись на голову. (21)Ну?! – (22)Брось, Верк... (23)Не надо... – (24)Сейчас же встань на голову! – (25)Ну, пожалуйста... (26)Гоша подходит к стене, опускается на четвереньки и после нескольких неудачных попыток делает стойку. (27)Верочка наблюдает за ним сурово, как тренер. – (28)Кто главный? – спрашивает она. – (29)Ну, ты... – (30)Перевернись. (31)И тащи духи. (32)А то заставлю стоять на голове целый день! (33)Вытирая ладони о свою майку, Гоша топчется беспомощно, моргает, но Верочка неумолима. (34)И тогда, отдав ей транзистор, Гоша плетётся к себе в квартиру.(35)Торопливые шаги на лестнице, голоса: выбегают на двор Серёжка и Павлик, одноклассники Гоши, с удочками и с какой-то картонной, но грозного вида трубой. – (36)Это ракета, – сообщает Серёжка внушительно. – (37)В лесу запустим. (38)Верочка снисходительно наблюдает, как мальчишки возятся с ракетой, как бережно кладут её на ступеньки подъезда, а сами отправляются за рюкзаками. (39)Дождавшись, когда мальчишки скрылись на лестнице, выходит на двор Гоша. (40)Оглядывается, протягивает Верочке голубой блестящий флакон. (41)Гоша немного сердит: он не хотел брать этот флакон, выносить его потихоньку, но Верочка заставила. (42)Ей, видите ли, своя прихоть дороже. (43)И Гоша теперь сердит и почти свысока разговаривает с Верочкой: (44)«На, смотри, если хочется...» (45)Верочка понимает его состояние. (46)И ей не нравится, что Гоша разговаривает свысока. (47)Лицо у Верочки становится задумчивое. (48)Она склоняет голову набок, прищуривается. (49)Прежде, года три назад, с таким выражением Верочка кидалась драться (и дралась почище мальчишек). (50)Теперь она не дерётся. (51)Есть другие способы. (52)Она нехотя берёт голубой флакон. – (53)Так, понятно… (54)А спички у тебя есть?  – (55)Спички?. . (56)Ну, в куртке.. . посмотри в кармане.  – (57)Ага. (58)Теперь поджигай этот хвост! – (59)Верочка показывает  на оставленную мальчишками ракету.  – (60)Зачем?. . – ничего не соображая, бормочет Гоша. – (61)Что это?  – (62)Бомба. (63)Пусть бабахнет.  – (64)Ну!. . – растерянно бормочет Гоша. – (65)Это.. .  – (66)Кто главный?  – (67)Верка, перестань!  – (68)Ах, так? – (69)Вера чиркает спичкой и подносит огонёк к  ракетному хвосту. (70)Наконец что-то зашипело, заскворчало, как масло на  сковородке.. .  – (71)Верка! (72)Отойди!. .  (73)Верочка демонстративно стоит над чадящей картонной трубой.  (74)И тут я вижу начало подвига, его свершение и конец. (75)Гоша,  оцепеневший от ужаса Гоша, прижавшийся к стене с перекошенным лицом,  тихий, застенчивый и боязливый Гоша вдруг отталкивает Верочку и–  плашмя, животом– падает на ракету.  В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Верочка решила поджечь ракету?» 1) Потому что Верочка решила, что гораздо интереснее запустить ракету во дворе, чем в лесу. 2) Потому что Верочка хотела досадить одноклассникам Гоши. 3) Потому что в ракете была спрятана бомба, и Верочка хотела посмотреть, как она «бабахнет». 4) Потому что «ей, видите ли, своя прихоть дороже».