Выпишите из предложений 110-130 наречия, близкие по значению., 110)— Плагиат?.. (111)Воровство?.. — удивилась бабушка. — (112)Не может быть. — (113)На минуту бабушка задумалась, а потом вдруг радостно запела: (114)— Буря-а-а ...

Выпишите из предложений 110-130 наречия, близкие по значению., 110)— Плагиат?.. (111)Воровство?.. — удивилась бабушка. — (112)Не может быть. — (113)На минуту бабушка задумалась, а потом вдруг радостно запела: (114)— Буря-а-а мгло-о-ю небо кроет… (115)Вихри снежные крутя… (116)— Что с вами? — насторожился директор. (117)— То, как зверь, она… (119)— Завоет, — закончил за неё директор. (120)— То заплачет, как дитя, — бабушка на последних словах умилённо посмотрела на внука и прослезилась. (121)— Какая красивая музыка, — сказал директор. — (122)Словно родная. (123)Сами сочинили? (124)— Музыку не я сочинила, а лицейский друг Пушкина — Михаил Яковлев. (125)— Лицейский друг, говорите. (126)Очень хорошо. (127)Нужно в нашей школе кружок организовать. (128)Музыкальный. (129)Чтобы дети музыку сочиняли на стихи, которые в стенгазете помещают, — сказал директор. (130)— Я сейчас всё объясню, — продолжала бабушка.