Дипломная работа: Дирижерско-хоровое отделение ГОУ СПО МО 2-го Московского областного музыкального училища имени С.С. Прокофьева
5. заключения.
6. приложения, куда включены:
· Фотоматериалы.
· Концертные программы.
· Дипломы.
· Грамоты.
· Методическая справка о ГОУ СПО МО 2-е МОМУ имени С.С.Прокофьева.
· Рабочий учебный план специальности 0503 «Хоровое дирижирование»
2. Исторический очерк о дирижерско-хоровом отделе 2-го МОМУ
имени С.С. Прокофьева.
2-ое МОМУ имени С. С. Прокофьева в городе Пушкино открылось в 1964 году как филиал Коломенского училища. Спустя два года оно становится самостоятельным. В первый год его существования на все отделы было принято сорок восемь человек; при этом хоровой отдел состоял всего из десяти учащихся. Так как для самостоятельного хора отдела этого количества было недостаточно, дирекция решила образовать общий сводный хор из учащихся всех отделов: фортепианного, струнного, народного и дирижерско-хорового.
Немало трудностей доставляло преподавательскому составу отсутствие у ребят основных знаний хорового пения. Хоровые произведения приходилось аранжировать и приспосабливать к уровню поющих, так как многие учащиеся еще не были способны освоить четырехголосные партитуры. Необходимо было научить студентов хотя бы элементарным правилам вокального звукообразования. К сожалению, в то время ещё не было достаточных условий для такой работы. Особенно мешала нехватка классов – училищу был отведен всего один этаж, второй же был отдан под общежитие.
Несмотря на эти трудности, все педагоги и учащиеся старались наладить нормальную жизнь училища. Никто не считался с личным временем. Ученики сами оборудовали классы, готовили учебные пособия, мастерили мебель. Весь коллектив трудился с огромным энтузиазмом. Все старались вдохнуть в училище жизнь.
Учащиеся хорового отдела начали получать профессиональное музыкальное образование под руководством грамотных, хорошо знающих и преданных своему делу педагогов-хормейстеров. У истоков дирижерско-хорового отдела стояли три замечательных педагога Зинаида Сергеевна Числова, Ирина Сергеевна Яцкова и Юлия Сергеевна Дьячкова.
Именно они разработали первые программы по курсу специальных дисциплин на отделе «хоровое дирижирование». Имея за плечами большой хормейстерский опыт, они увлеченно делились им со студентами и проявляли поистине подвижническую увлеченность профессией.
Ирина Сергеевна Яцкова окончила ГМПИ имени Гнесиных по классу известного хормейстера А.С. Андрусенко. Прекрасно владея основами вокала, она уделяла большое внимание певческим приемам и вокальной технике хора. Студенты-дипломники Яцковой всегда отличались «поющей», гибкой кистью, что во многом определяет мастерство именно хорового дирижера. Ирина Сергеевна много работала над вокальной интонацией, строем, тщательно выстраивая каждый аккорд на хоровых занятиях.
Юлия Сергеевна Дьячкова – всю жизнь проработала хормейстером в известнейшем Ансамбле Песни и пляски Московского городского Дворца Пионеров, получившим со временем имя В.С. Локтева, где она была руководителем младшего хора. В училище преподавала специальность (дирижирование) и чтение хоровых партитур. Основное внимание уделяла личному контакту со студентом, считала, что для того чтобы хорошо заниматься – нужно знать ученика, его характер, интересы. «Для меня, - говорила Юлия Сергеевна, - главное – это любить ученика. Без этой любви я буду только урокодателем, а так я работать не могу. Поэтому, даже в самом «слабом» или неловком учащемся стараюсь найти хоть малую черточку, за что могла бы его полюбить». На первое место ставила дисциплину, считала абсолютно недопустимым лень и пропуски занятий. Большое внимание уделяла интонации, вокальной технике, строю, всегда конкретно ставила задачи перед хором, особенностями стиля её работы являлось сочетание юмора и фантазии, что вносило в занятия разрядку. Юлия Сергеевна – целеустремленный, собранный человек, не случайно считалась очень строгим и требовательным педагогом.
Во главе коллектива дирижерско-хорового отдела стояла опытный педагог, горячо любящий свою профессию Зинаида Сергеевна Числова (ныне Заслуженный работник культуры РФ). Она была бессменной заведующей отделом и руководителем хорового класса в течение тридцати пяти лет (1964-1999). Хор под её управлением регулярно выступал на различных концертных площадках. За активную плодотворную работу в деле пропаганды хорового искусства ей заслуженно были вручены многочисленные почетные грамоты, дипломы, объявлены благодарности. За свою многолетнюю деятельность З.С. Числова воспитала целую плеяду замечательных музыкантов, многие их которых окончили столичные ВУЗы и работают в различных высших, средних учебных заведениях и музыкальных школах страны.[2]
Смешанный хор просуществовал в училище три года (1964-1967). После набора полного контингента дирижёрско-хорового отдела, когда начали функционировать все четыре курса, возник женский однородный хор. К работе с ним впервые в 1967 году приступили студенты-дипломники. Благодаря трудолюбию всего коллектива и систематической работе хорового класса, уже первый выпуск показал высокий уровень подготовки учащихся. Из десяти выпускников хорового отдела – шесть получили «отлично».
Благодаря слаженной работе великолепных педагогов два студента из первого выпуска: Бакке В.В. (ныне Заслуженный деятель культуры России) и Ткачева Т.Е. (ныне доцент в Московском Государственном университете культуры) в год окончания училища поступили в Московский Государственный педагогический институт имени Гнесиных.
Хочется привести выдержку из протокола Государственного экзамена
по дирижированию хором за 1969 год (Председатель комиссии, ректор МГПИ имени Гнесиных - В.Н.Минин):
«…Общее впечатление от хора – хорошее…Мне понравилась воспитанная активность хора. Он не пел равнодушно, а исполнял произведения выразительно, в соответствии с их характером. Это особенно хочется отметить, как самое приятное. Интонация в хоре могла бы быть лучше – это касается тех мест, где сложно с точки зрения вокала. Там же, где преобладает эмоциональное начало – интонируется хорошо. Это связано с воспитанием дыхания. Надо обратить внимание на развитие у дипломников вертикального слушания на уроках сольфеджио. Приятно отметить хорошую работу дипломников с камертоном. В этом заслуга руководителя хорового класса и всех педагогов отдела…»
Возникший в 1964 году хоровой отдел второго Московского областного музыкального училища, начавший «с нуля», спустя всего четыре года достиг, по словам В.Н. Минина – «…Уровня любого столичного училища и по репертуару, и по трудностям, и по качеству исполнения». Этот вывод был подтвержден и другими документами. Из протокола государственного экзамена по дирижированию хором за 1973 год. Председатель комиссии – доцент ГМПИ имени Гнесиных Н.В.Шварц: «Я знаю хор уже три года. Хороший строй, ансамбль, дикция, а главное – большая слаженность звучания, увлеченность поющих – все говорит о большой работе педагогов дирижерско-хорового отдела и руководителя хорового класса, которые сумели привить им большой интерес и любовь к хоровому искусству. Если три года назад еще были погрешности в отношении строя и резковатость звучания сопрановой партии, то в этом году хор очень вырос, появилась возможность ввести в его репертуар более сложные произведения. Хочется пожелать отделу продолжать работать в этом же направлении…»
В течение последующих многих лет приглашались председателями комиссии декан дирижерско-хорового отделения профессор Попова Л.А., профессор Селиванов Б.А., И.О. профессора Апексимова М.М., И.О. доцента Малый А.В. и многие другие квалифицированные преподаватели РАМ им. Гнесиных, которые были также хорошего мнения о результатах государственных экзаменов. Попова Л.А. и Апексимова М.М. ежегодно оказывают методическую помощь отделу.
Чтобы улучшить учебный процесс и дисциплину, в начале года, на первом же занятии избирался староста хора и старосты каждого курса, которые вырабатывали устав хора (опоздания, пропуски хоровых занятий, сдача партий – все это влияло на оценку по хоровому классу, которая выставлялась в конце каждого месяца). Студенты пели по партитурам, что позволяло видеть и слышать общее звучание хора. Несколько раз в год руководитель хора и дипломники принимали партии наизусть и всегда на, Государственных экзаменах, хор всю программу пел наизусть. В сентябре каждого учебного года Числова Зинаида Сергеевна начинала работать над своей новой программой. После того, как хор знакомился с концертной программой руководителя хора, к работе приступали дипломники. Первые репетиции были раздельными, то есть с партией сопрано в отдельном классе работал один дипломник, в другом классе с альтами – другой, на втором часу занятий они менялись. На последующих репетициях они объединялись, и дипломник работал уже с полным составом хора. В конце первого полугодия дипломная программа вчерне была готова, и в стенах училища проводился концерт. После каникул Зинаида Сергеевна Числова снова приступала к своей концертной программе. С марта месяца к работе снова подключались дипломники. Государственные экзамены проводились в начале июня.
Женский хор под управлением Зинаиды Сергеевны Числовой продолжал совершенствовать свое мастерство. Особенно запоминающимися были концерты:
· 1967 год - в Концертном зале имени П.И. Чайковского, посвященный пятидесятилетию образования СССР, где студенты выступали в национальных костюмах, сшитых своими руками. Хор пел в сопровождении оркестра, дирижировала З.С. Числова.
· 1970 год - отчетный концерт училища в Малом зале московской государственной консерватории имени П.И. Чайковского, посвященный 100-летию со дня рождения В.И. Ленина. В концерте исполнялась сюита Ю. Чичкова «Посвящение».