Дипломная работа: Исследование соблюдения прав ребенка в школе на примере Красноярского края

Оглавление

Введение

Глава 1. Гарантии прав ребенка в области образования в Российской федерации

1.1 Понятие права: подход к определению и типологии

1.2 Правовой статус ребенка

1.3 Права ребенка в сфере образования

Глава 2. Исследование соблюдения прав ребенка в школе

2.1 Описание исследования

2.2 Представления респондентов о соблюдении прав ребенка в школе

2.3 Выявление представлений о соблюдении в современном российском обществе права на развитие способностей и талантов человека

2.4 Представления участников образовательного процесса о возможности защиты прав ребенка в школе

2.5 Отношение к праву, знание законов и документов, регулирующих права ребенка

2.6 Выводы по исследованию

Заключение

Литература

Приложения

Введение

Образование провозглашено в России приоритетной областью, основы его организации закреплены в Основном законе страны – Конституции и в специальном Федеральном законе “Об образовании”. Образование осуществляется (должно осуществляться) в соответствии с законодательством и нормами международного права. Государство берет на себя обязанность обеспечить каждому человеку должное образование путем создания системы образовательных учреждений и соответствующих условий для их деятельности.

В настоящее время достаточно актуален вопрос о соблюдении и защите прав ребенка, о построении в обществе правовых отношений. Все чаще попадают в поле зрение общественности факты нарушений прав детей в основных сферах их жизнедеятельности: образовании, медицинском и социальном обслуживании, воспитании в семье и специальных учреждениях. В масштабах страны всё это привело к росту преступности несовершеннолетних, детскому алкоголизму и наркомании, социальному сиротству и педагогической запущенности, безнадзорности, беспризорности и другим негативным явлениям, которые препятствуют успешной социализации.

Цель дипломной работы: исследование и анализ соблюдения прав детей в школе в Красноярском крае.

Задачи:

¾ определение правовых гарантий ребенка в области образования.

¾ выявление соблюдения/нарушения различных прав детей в образовательном учреждении.

¾ исследование отношения к праву и знания прав, обязанностей, законов субъектами образовательного процесса: детьми, родителями и педагогами.

¾ анализ представлений детей, родителей и педагогов о возможности защиты прав.

Предмет исследования: соблюдение прав детей в школе в Красноярском крае.

Объект исследования: субъекты образовательного процесса: дети, родители и педагоги Красноярского края.

Гипотезы исследования:

·В школе имеют место проблемы несоблюдения прав ребенка.

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--