Дипломная работа: Методика изучения темы "Социально-экономическое положение Ингушетии XVII - первой половины XVIII вв."

[7] Вагин А.А. Методика преподавания истории в средней школе. - М., 1968.

[8] Горелик Ф.Б. Раскрытие закономерностей общественного развития в курсах истории. - М., 1969.

[9] Вагин А.А. Методика преподавания истории в средней школе. - М., 1968, с 115.

[10] Талызина Н.Ф. Формирование познавательной деятельности учащихся. - М., 1988.

[11] Талызина Н.Ф. Формирование познавательной деятельности учащихся. - М., 1988, с. 54.

[12] Ушинский К.Д. Собрание соч. - М., 1948, Т. 2, с. 359.

[13] Там же. С. 360.

[14] Талызина Н.Ф. Формирование познавательной деятельности учащихся. - М., 1988, с. 71.

[15] Там же. С. 71.

[16] Гора. Повышение активности обучения истории в средней школе. - М., 1988, с. 130.

[17] Бабанский Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса. - М., 1982.

[18] Там же. с. 61.

[19] Методика преподавания истории в средней школе. В 2 ч. - М., 1979, ч. 2 - с. 19.

[20] Краткий психологический словарь. - М., 1985, с. 212.

[21] Бабанский Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса. - М., 1982, с. 147.

[22] Там же. С. 148.

[23] Гора П.В. Повышение эффективности обучения истории в средней школе. - М., 1988, с. 35.

[24] Дайри Н.Г. Основное усвоить на уроке. - М., 1987, с. 76.

[25] Гора П.В. Повышение эффективности обучения истории в средней школе. - М., 1988, с. 38.

[26] Там же. С. 40.

[27] Федеральный компонент государственного образовательного стандарта. //История, 1996, № 42.

[28] См.: Программа учебного курса для старших классов. История России с древних времен до наших дней. НИШ № 1 - 1996. Программа по истории. - М., 1995.

[29] См.: Клименко А.В. Лекции и семинары в преподавании истории и права. ПИШ., 1998, № 3.