Дипломная работа: Нумерация многозначных чисел в начальном курсе математики
Примеры иллюстрируются из учебника: Петерсон Л.Г. "Математика", 4 класс (1-4), часть 2 и Моро, что соответствует 4 классу (1-4). Основное внимание уделяется многозначным числам, который проводится либо в виде диалога учителя с учениками, либо в виде самостоятельного рассуждения ученика. Большое внимание уделяется грамотному оформлению таблицу разрядов и классов. Полезно рассмотреть две или три примера.
ТАБЛИЦА РАЗРЯДОВ И КЛАССОВ
1. Назови пары однозначных чисел, сумма которых равна 10, 9,6.7; разность которых равна 3, 4, 2,6.
2. Пересчитывай к 96 по 1 до ста пяти.
Пересчитывай к двумстам по 100 до тысячи.
Отсчитывай от двухсот по 10 до 80.
Отсчитывай от девятисот по 100 до нуля.
3. Сколько копеек в 1 р.? в 3 р.? в 5.?
Сколько сантиметров в 1 м? в 2 м? в 10 м?
4. Используя следующие слова, составь названия трехзначных чисел и запиши эти числа:
| Пятьсот | Девяносто | Семь |