Дипломная работа: Особенности оформления интонационного контура в английском и бурятском языках (на материале чтения сказки)

Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО "Бурятский государственный университет"

Кафедра английской филологии

Т.В. ДОРЖИЕВА

Дипломная работа

Особенности оформления интонационного контура

в английском и бурятском языках

(на материале чтения сказки)

Научный руководитель:

к. филол. н., доцент Е.А. Бабушкина

Допущена к защите ГАК

"_________" 2007г., прот. № ___

Зав. кафедрой: Е.П. Баяртуева,

канд. филол. наук, доцент

Улан-Удэ, 2007

Оглавление

Введение

Глава I. Интонация звучащей речи

1.1 Определение интонации в работах русских, английских и американских лингвистов

1.2 Функционально-стилистическая дифференциация интонации

1.3 Мелодика как компонент интонации английского и бурятского языков

Выводы по главе I

Глава II. Сопоставительный анализ мелодических характеристик речи английского и бурятского языков на материале чтения сказки

2.1 Интонационные особенности чтения сказки

2.2 Результаты электроакустического анализа

2.2.1 Материал и методика исследования

2.2.2 Частотные характеристики речи

2.3 Результаты слухового анализа интонации

Выводы по главе II

Заключение

Список использованной литературы

Приложение

Введение

Язык - сложное общественное явление; он существует в человеческом обществе, реальной повседневной практике людей, принадлежащих к различным социальным, профессиональным и территориальным слоям общества, и потому характеризуется определенной вариативностью.

Вариативность в фонетической системе языка обусловлена устройством органов речи и пневматико-механической основой речевых звуков, системными взаимоотношениями звуковых единиц и их местоположением в структурах слов и предложений, различиями между стилями речи.

Составной частью фонетической системы языка является интонация; она образует систему своих компонентов (мелодика, ударение, темп, ритм, тембр), относительно автономных, но взаимосвязанных и по-разному взаимодействующих между собой. Однако, несмотря на важную роль интонации в коммуникативном процессе, мало внимания уделяется изучению интонации, т.к. оно представляет бóльшую трудность, чем исследование различных звуков по двум причинам. Интонация используется носителями языка более неосознанно, чем звуки, к тому же при письме не существует никаких указаний на определение интонации, кроме пунктуации. Вторая причина в том, что мы обладаем более детальными и разработанными анализами звуков речи, чем интонации.

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--