Доклад: Направления и перспективы работы
1. Психология и социология научной работы (Всего – 110 часов, лекции - 50, практические работы - нет, семинары - 10, самостоятельная работа - 50)
2. Перевод научных и коммерческих текстов с русского на английский язык . (Всего – 110 часов, лекции - 20, практические работы - 30, семинары - 10, самостоятельная работа - 50)
Нагрузка по блоку №1.
Всего – 220 часов, лекции - 70, практические работы - 30, семинары - 20, самостоятельная работа - 100.
Отмеченные предметы станут реальным отличием подготовки магистров от бакалавров. В таком варианте магистратура будет более привлекательна. Нужно учитывать проблему того, что многие студенты действительно не понимают в чем различие уровней подготовки. Это гарантирует положение, при котором в магистратуру будут идти и те, кто скрывается от армии или просто не может устроиться на работу. Неизбежны и последствия для качества обучения, при подобном варианте.
Вероятно, имеет смысл отойти от просто анонимного “английского” или “иностранного” языка. Нужны такие курсы, которые реально отличат подготовку магистров от бакалавров. С нашей точки зрения, это курс, связанный с переводами научных и коммерческих текстов с русского на иностранный (английский) язык. Подобные переводы есть самое слабое и исключительно значимое место в подготовке специалистов со знанием иностранного языка. Магистры должны специально обучаться такой работе. Выпускники данной кафедры будут в основном работать в организациях связанных с зарубежьем. Умение заниматься переводами научных и коммерческих текстов очень важно в такой ситуации. Это гарантирует будущую успешность выпускников кафедры в их продвижении по работе.
Такой курс дает и реальное отличие подготовки магистра от более низких уровней подготовки.
БЛОК №2. ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
3. Философия и методология географической науки. (Всего - 140, лекции - 40, практические работы - нет, семинары - 20, самостоятельная работа - 80)
4. Географические информационные системы (ГИС). (Всего - 58, лекции - 36 практические работы - нет, семинары - нет, самостоятельная работа - 22)
5. Подходы к исследованию человека и общества в западной географической науке ХХ века . (Всего - 120, лекции - 40, практические работы - нет, семинары - 20, самостоятельная работа - 60)
6. Историческая география мира . (Всего - 100, лекции - 40, практические работы - нет, семинары - нет, самостоятельная работа - 60)
7. Теоретические основы страноведения . (Всего - 120, лекции - 40, практические работы - нет, семинары - 20, самостоятельная работа - 60)
8. Методология и методика страноведческих исследований . (Всего - 100, лекции - 30, практические работы - 20, семинары - 10, самостоятельная работа - 40)
9. Типы границ мира и их пространственно-временная динамика . (Всего - 100, лекции - 30, практические работы - нет, семинары - 10, самостоятельная работа - 60)
10. Геоконфликтология . (Всего - 100, лекции - 30, практические работы - нет, семинары - 10, самостоятельная работа - 60)
11. Пространственно-временная динамика процессов освоения территорий . (Всего - 100, лекции - 40, практические работы - нет, семинары - 16, самостоятельная работа - 44)
12. Экономика туризма и непроизводственной сферы . (Всего - 100, лекции - 30, практические работы - 8, семинары - 12, самостоятельная работа - 50)
13. Научно-исследовательская работа - 616 часов. Из них 56 семинары и 560 самостоятельная работа.
14. Курсы магистерских программ (по выбору) - по 300 часов на каждую специализацию. Из них 210 лекции и 90 самостоятельная работа.
БЛОК №3. ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ ДЛЯ КАЖДОЙ ИЗ СПЕЦИАЛИЗАЦИЙ
В случае реального введения двух специализаций можно будет подготовить дисциплины да?