Контрольная работа: Изучение индивидуальных особенностей самосознания личности

А) Цельное «Я – индивидуальное».

Б) сопоставление социальных ролей.

В тесте «20 ответов» (Кун, Мак Партленд) испытуемому предлагается написать 20 ответов на вопрос: Кто Я? Ответы должны быть честными, но при этом не забывать про логику и значимость ответов. Все 20 ответов поделены на 4 группы:

1. А – «Я-индивидуальное» – индивидуальные характеристики.

2. Б – «Я-физическое» – представления о себе в пространстве и времени.

3. В – «Я-социальное» – включенность в различные социальные группы.

4. Г – «Я-трансцендентное» – характеристики неизменные в пространстве и времени.

По результату теста 20-ти ответов можно сказать, что у нее в большей степени выражено «Я-индивидуальное» (А=19), описание индивидуальных характеристик преобладают над «Я-социальное» (В=1). Описание себя через «Я-физическое», «Я-трансцендентное» не выявлено (Б=0, Г=0).

Более значимые для Л индивидуальные качества.

Вывод

Испытуемая А характеризует себя как человека общительного (порой быть может, даже сверх меры), разговорчива, любит высказываться по разным вопросам, охотно знакомиться с новыми людьми. Любит бывать в центре внимания, никому не отказывает в просьбах, хотя не всегда может их выполнить. Бывает вспыльчива, но быстро отходит.

Чего ей недостает, так это усидчивости, терпения и отваги при столкновении с серьезными проблемами, хотя при желании, она может себя заставить не отступать.

Глава 3.

«Методика диагностики межличностных отношений», Т. Лири.

А) Обобщенный портрет «Я-идеальное».

Б) Обобщенный портрет «Я-реальное».

В) согласование шкал в портрете.

Т. Лири предлагал использовать методику для оценки наблюдаемого поведения людей, т.е. поведение в оценке окружающих (со стороны), для самооценки, оценки близких людей, для описания идеального Я. В соответствии с этими уровнями диагностики меняется инструкция для ответа.

Разные направления диагностики позволяют определить тип личности, а также сопоставлять данные по отдельным аспектам, например: «социальное Я», «реальное Я», «мои партнеры» и т.д.

Максимальная оценка уровня – 16 баллов, но она разделена на 4 степени выраженности отношения:

0–4 балла – низкая 5–8 баллов – умеренная	Адаптивное поведение
9–12 баллов – высокая 13–16 баллов – экстремальная	Экстремальное поведение до патологии

Методический прием позволяет изучать проблему психологической совместимости испытуемой А и часто используется в практике семейной консультации, групповой психотерапии и социально-психологического тренинга.

В этой методике выделено 8 шкал, по которым и приводится анализ (в скобках указан балл выраженности)

Типы отношения к окружающим

1. Авторитарный (4)

0–8 – уверенный в себе человек, но не обязательно лидер, упорный и настойчивый.