Курсовая работа выполнена

студенткой заочного отделения

Е. А. Пенцевой

Специальность 050704

“Дошкольное образование”

Курс IV, группа 42

Научный руководитель:

Преподаватель математики

Т.Ю. Тимофеева

Санкт - Петербург

2008 год

Содержание

Введение. 3

1.Сущность и основные классификации методов воспитания. 5

2.Характеристика методов математического развития. 9

2.1 Практические методы.. 9

2.2 Игра - как метод математического развития. 12

2.3 Наглядные и словесные методы.. 14

Заключение. 23

Список литературы.. 24

Приложение 1. 26

Приложение 2. 27

Приложение 3. 28

Введение

Целью данной курсовой работы является анализ методов и приемов при формировании элементарных математических представлений.

Задачи:

1. Провести отбор литературы по данной тематике.

2. Рассмотреть работу по формированию элементарных математических представлений.

3. Проанализировать все методы и приёмы в педагогическом воздействии.

Предмет исследования: использование методов и приёмов для математического развития дошкольников.

Объект исследования: методы математического развития дошкольников.

Актуальность данной тематики обусловлена тем, что математика – один из наиболее сложных предметов в школьном цикле. Поэтому в детском саду на сегодняшний день ребенок должен усваивать элементарные математические знания.

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--