Контрольная работа: Построение научного исследования
расширение возможностей прикладной психологии.
7. Создание методики:
для повышения точности, надежности измерения;
более полной характеристики качеств;
сокращения времени обследования;
расширения контингента испытуемых (возраст, пол, уровень образования,
состояние психического здоровья и т. д.);
облегчения обработки результатов (упрощение, алгоритмизация);
психометрической проверки метода.
8. Адаптация психодиагностической методики:
модификация методики применительно к новой культуре, этносу, языковой
среде;
II . Постановка научной проблемы
Постановка научной проблемы - творческий акт, требующий особого видения, специальных знаний и соответствующей квалификации.
Ставить вопросы, увидеть проблему гораздо труднее и важнее, чем найти ее решение.
Теории в эксперименте непосредственно проверить нельзя.
Теоретические высказывания универсальны. Из них выделяют следствия, которые называют гипотезами
|
Гипотеза (это научное предположение, вытекающее из теории» которое еще не подтверждено и не опровергнуто) | |
| ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ | ЭМПИРИЧЕСКАЯ |
| Входит в структуры теории в качестве основных частей для устранения внутренних противоречий в теории, для преодоления рассогласования теории и экспериментальных результатов. Инструмент совершенствования теоретических знаний |
Предположение, подлежащее экспериментальной проверке. |
|
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ГИПОТЕЗА выдвигается для решения проблемы методом экспериментального исследования | |
Попроисхождению
|
1. Для проверки следствий конкретной теории, модели | 2 Основывается не на 3 Для данного случая | ||
|
теории, а на К-во Просмотров: 258
Бесплатно скачать Контрольная работа: Построение научного исследования
| |||