Контрольная работа: Религия и наука в контексте культуры

10. Кто из мыслителей утверждал, что религия, философия и наука – не стадии развития духа, а формы его существования?

а) Э.Тэйлор;

б) В.Дильтей;

в) М.Шеллер.

11. Какие три основные школы можно выделить в культурологии:

а) функциональную, аксиологическую, интуитивистскую;

б) иррационалистическую, романтическую, интуитивистскую;

в) функциональную, герменевтику, аксиологическую.

Тема 2. ЧЕЛОВЕК, КУЛЬТУРА. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МАТЕРИАЛЬНОЙ И ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ

Тесты для проверки знаний

1. Какая человеческая потребность лежит в основе генезиса культуры (мифо-логии, религии, искусства и пр.)?

а) развитие и совершенствование разнообразного арсенала физических и духовных техник;

б) потребность в разрешении конфликта между "цивилизацией" и "варварством";

в) потребность в принятии надежного решения и определении меры этой надежности.

2. В каком случае каждый отдельный индивид может считаться "культурным человеком"?

а) если этот индивид является личностью, как субъектом культурологии;

б) лишь тогда, когда он владеет способами пользования достижениями общества, в котором живет;

в) если этот индивид имеет специальное или высшее образование.

3. Какая важная черта выделяется на первый план при характеристике понятия "культура"?

а) воспроизведение деятельности по исторически заданным основаниям

(менталитет).

4. Кто является единственным субъектом культуры с точки зрения отечественной философии?

а) государство;

б) общество;

в) человек.

5. В каком смысле употребляется в научной литературе понятие "вторая природа"?

а) общество;

б) техника;

в) культура.