Контрольная работа: Русский язык и культура речи 4

8. Автореферат диссертации:

Остренкова, М.А. Сравнение в поэзии Николая Заболоцкого: структура, семантика, функционирование/ Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук. – Ярославль: Издательство государственного педагогического университета им.К.Д.Ушинского, 2004. – 30 с.

9. Учебное пособие для студентов, переведенное с какого-либо иностранного языка:

Страйер, Л. Структурные единицы современного языка: Пер. с англ. – М.: Издательство «Мир», 2004. – 330с.

ЗАДАНИЕ №3

Определить функционально-стилевую окраску выделенных слов

1. Уставились; съежился ахнул – это слова с ярко выраженной экспрессивной окраской, используемые в разговорном и литературно- художественном стилях речи.

2. Двусторонним знаком; компоненты предложения; также вправе рассматриваться – это специальные слова, используемые в научном стиле речи.

3. Восхищала; свежестью, наивным; милое, трогательное; простотой, грацией; казалась умной и развитой; о литературе, искусстве; много (читала); с волнением спрашивал; очарованный; рассказывала – это общеупотребительные слова, используемые в литературно-художественном стиле речи.

ЗАДАНИЕ №4

К данным словам подобрать стилистические синонимы и определить их функционально-стилевую окраску:

Беспорядок (нейтр.) – неразбериха, ералаш, кавардак, сумятица, сумбур (разг.); безалаберщина (разг. Усил.); каша, разгром, тарарам (разг.); непорядок, хаос (усил.).

Шуметь(нейтр.) – гудеть, шуршать, грохотать (нейтр.); галдеть (разг.прост.неодобр.).

Картофель (нейтр.) – бульба (обл.).

Дочь (нейтр.) – дщерь (устар.; ирон.), дочка (разг.).

Мечты (нейтр.) – иллюзии, мечтания, грезы, воздушные замки (нейтр.).

Упасть (нейтр.) – свалиться, повалиться, рухнуть, чебурахнуться, свернуться, плюхнуться, шмякнуться, шваркнуться, грохнуться, дерябнуться, кулдыкнуться, сверзиться (разг.прост.); с шумом: бахнуться, бухнуться, бацнуться, грянуться, хрястнуться (разг.); во что-то: ввалиться (разг.), вбухаться (прост.); с высоты: сорваться, слететь, полететь (разг.), ухнуть, загреметь (прост.); пасть (высок.).

Поцеловать (нейтр.) – чмокнуть, клюнуть (разг.); облобызать (устар.).

Способный, сообразительный (нейтр.) – смышленый, сметливый, смекалистый, догадливый (нейтр.); башковитый (прост.).

Надеяться (нейтр.) – полагаться (нейтр.), чаять (устар. высок.).

Сторонник (нейтр.) – последователь, единомышленник, союзник, приверженец, поборник (нейтр.); адепт, ревнитель (книжн.).

Защитник (нейтр.) – заступник; адвокат (в суде) – (спец.).

ЗАДАНИЕ № 5

Найти ошибки, возникшие вследствие употребления стилистически окрашенных слов в чуждых контекстах, написать верный вариант:

1. Благодаря этому изобретению можно СМОТРЕТЬ прямо в зрачок объектива.

2. Пастух идет будить своих ПОМОЩНИКОВ, чтобы выгонять буренок в луга.

3. Большой вклад в развитие культуры внес этот ИСТОЧНИК просвещения.

4. Незаурядный ум Печорина помог ему сразу ПОНЯТЬ (РАСПОЗНАТЬ) мелочность, никчемность Грушницкого, его помыслы и мечты.

5. Пермская обл., г.Кунгур, ул.Ленина, 53-а, ЖЕНСКОЕ общежитие.