Контрольная работа: Структурно временной анализ урока по физической культуре

Деятельность учеников

8.15

8.18

8.28

8.48

8.50

8.55

1. Организационный момент. Проверяется готовность к уроку. Опрос домашнего задания.

2. Два учащихся работают по карточкам за партами. Идет фронтальный опрос остальных учащихся по домашнему заданию «Валентные возможности атомов». Подведение итогов, оценки

3. Изучение нового материала, на доске написан план урока. Беседа по плану с элементами опроса.

накопление фактического материала, работы Деберейнера

конференция в Карлсруе (1860) глобальный переворот в химии

опираясь на знания учащихся, опрос о строении атомов, элементов периодов

значение периодического закона

упражнения в определении зависимости свойств веществ от положения элементов в таблице

4. Домашнее задание

5. Закрепление изученного в форме задания и упражнения

6. Подведение итогов урока, выставление оценок

7. Конец урока

Повторяют домашнее задание

Пять человек индивидуально работают по карточкам

16 человек – фронтальный опрос (беседа)

Краткий конспект в тетради по плану

1. предпосылки

2. участие в конференции 1860 года

3. ПС и строение атома

4. значение периодического закона

5. зависимость свойств от строения атома. Самостоятельная работа с учебником. Работа с книгой.

Индивидуально у доски